５年生　社会科
話し合いに　のめり込む
これが学び

英語表記で円グラフをつくります。

即座に色と形を、英語で解答できますか？　子どもたちの集中力と、対応力はすごいです。

工業製品の輸送について調べよう。

５年生理科
台風はなぜ日本に来るの？　資料をもとに、考えを練り上げます。

社会科で自動車づくりの学習をしています。
現在の自動車はなぜ様々な工夫がされているのでしょうか。自動車づくりに関わる人々の思いについて考えています。

なぜ、日本にやってくる台風は夏から秋にかけて多くなるのでしょうか。

リコーダーの合奏の様子です。

５年生　算数
台形の面積を求めます。　「公式」の意味は分かったかな?

まち針をうちます。エプロンづくりです。

平行四辺形の面積の求め方を考えて発表します。
みんなの前で、わかりやすく説明することが大切ですね。

５年生が４年生に思いを伝えようと朝から合唱練習です。

平行四辺形の面積の求め方を考え、友達に説明しよう。

「大造じいさんとガン」を、じっくり聞いて、感想をまとめています。

今日は「T-shirtづくり」に挑戦中です。

今日のポイントは３つ。「主人公の動き」「登場人物の動き」「まわりにあった物や様子を入れて下絵を描く」です。集中して描きます。

自動車が消費者のもとに届くまでを調べよう。

三角形の面積の求め方について考えています。
図形を切って、いろいろな方法を試して、上手に説明できる方法を探っています。

ミシンの使い方を実習中です。

読みに気をつけて漢字を書き分けよう。辞書を使って検討中。