最新更新日:2024/05/11
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

聞いて くらべて

5年生の国語の時間です。「現在の日本はくらしやすいか」をテーマに話し合いをしています。
友だちの意見を、同じところや違うところがないか比べながら聞いています。
みんなが発表に耳を傾けていますね。
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本番に向けて5年生

本気で 気持ちを 伝えます! がんばりますよ。5年生
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慎重に、慎重に

電動糸のこぎりを使って、板を切っています。
慎重に板を操作して、自分のねらい通りに切っていきます。
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あーー!そうなのかあ!

5年生 社会科 調べたことの発表を聴きながら みんかで学び合います。
「あーだから北日本には製鉄所がないんだね。」「そっか 海沿いに製鉄所が分布していることがわかったよ」
自分たちの力で 気づいていきます。  学び合う楽しさを!
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5年生 算数  あ! そうなのかあーー

学び合いは みんなが分からないことから始まります。 
「きっとこうだとおもうよ。」
「あーー そっかあーー!」
みんなで学び合うことこそ 楽しい学習ですね。
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犬北っ子発表会に向けて

5年生の教室では、劇の練習をしています。 お互いに よりよく演技できるよう、意見を出し合っています。 みんなの力で 創り上げるのですね。
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共生の心 育みましょう

盲導犬 点字 車いす ガイドヘルプ 手話 要約筆記 などさまざな学習をしました。
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