静かに　落ち着いて　集中して・・・

楽しい英語の時間です。　５年生
教科の名前を英語で学びます。

５年生　幸せに生きるとは　
働くこと　お金を稼ぐこと・・・・本当の幸せとは・・・　みんなで考えてみました。　

５年生　国語の時間です。　言葉で分かりやすく伝えるためには？　一つ一つの言葉をよく理解しなくてはなりませんね。

5年生　算数の割合の授業風景です。

５年生　理科の時間
うまく組み立てられるでしょうか。　スイッチを入れて　「回ったあ！」

５年生も　書き初めをしました。　よい姿勢で書くと上手に書けますね。

５年生は　NIE　に取り組んでいます。　模造紙に　テーマにそって　その情報をまとめます。そして　自分の思いを表現します。完成が待ち遠しいですね。

５年生の音楽科です。
篠笛演奏にも取り組んでいます。　今日は、グループでの演奏会をしてみました。

５年生　社会科です。
たくさんの先生方に授業を見ていただきました。　
日本の工業製品について資料に基づき考えています。

学びつづけられる人に成長して欲しい。学校生活を通して、そんな子どもたちを育てて生きたいですね。

５年生　体育の時間は、北小サーキット　がんばっています。

５年生　図工の時間
メッセージボードを作ります。　電動の糸のこを使って　板をカットします。　うまくできるかな？

５年生　白帝ワーク
犬山焼きの絵付け体験をしています。　尾関さんに教えてもらいます。先日は、窯元の見学に行ってきましたね。

５年生　算数　分数を整数で割る　
さて、その意味をきちんとイメージできるでしょうか。

今日は、成田山近くにある　尾関さんの工房を訪問しました。

５年生の国語の時間です。「現在の日本はくらしやすいか」をテーマに話し合いをしています。
友だちの意見を、同じところや違うところがないか比べながら聞いています。
みんなが発表に耳を傾けていますね。

本気で　気持ちを　伝えます！　がんばりますよ。５年生

電動糸のこぎりを使って、板を切っています。
慎重に板を操作して、自分のねらい通りに切っていきます。

５年生　社会科　調べたことの発表を聴きながら　みんかで学び合います。
「あーだから北日本には製鉄所がないんだね。」「そっか　海沿いに製鉄所が分布していることがわかったよ」
自分たちの力で　気づいていきます。　　学び合う楽しさを！