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最新更新日：2024/05/22 |
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜
4年生 図工
曲を味わおう
曲を聴いて、もったイメージを伝え合っています。たくさん意見がでましたね。
等しい分数は？
同じ大きさを表す分数の学習をしています。
どうすれば見つかるのか、友達と交流しながら学んでいます。 
よく聴いて
曲を聴いて、曲が変化する様子をメモしています。
音の強弱やテンポの違いを感じることができましたね。 
4年生 算数
４年生 体育
4年生 音楽
4年生 国語
４年生 算数
空気のあたたまり方は？
ビーカーに線香の煙をためて、空気のあたたまり方を観察します。
実際に自分の目で見ることが大切ですね。 
４年生 国語
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犬山市立犬山北小学校
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