最新更新日:2024/05/17
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

3年 理科

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 ホウセンカが発芽したので、早速観察をしていました。双葉をしっかり観察し、スケッチしたり気がついたことをまとめたりしていました。

3年 道徳

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 教科書の資料「友だち屋」を使って、本当の友だちはどんな友だちなのかを考えました。オオカミとキツネの役割演技も行って、友だちの良さや何でも言い合える友だち関係について感じ取りました。

どんな様子かな?

むしめがねを使って、アオムシを調べています。体の大きさや色はどんな様子かな。
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3年 図工

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 自分たちで準備した材料を生かした作品作りに取り組んでいました。
 プラスチックの卵パックや牛乳パック、ペットボトル、空き箱など、材料を加工した作品を思い浮かべながら楽しそうに取り組んでいました。

体力テスト

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 3,4年生が体力テストに取り組んでいました。
 今日は、50m走、ボール投げ、立ち幅跳びの3種目です。どの子もがんばっていました。

3年 図工

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 3年生の図工の授業です。「動きのある人間を描こう」に取り組んでいました。
 顔、体、手の向きなど、どんな形や向きで描くとうまくいくか、今日は練習をしていました。
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