ひらがなの学習をしていました。プリントを使って「む」の練習をしていました。
　書き順や字形に気をつけながら、一生懸命に練習していました。

　「８は　いくつといくつに　わけられるか」の学習でした。
　ブロックを使って、いろいろな組み合わせを考えました。みんなしっかり考え、自分の考えを発表しました。

クマさんとリスさんの会話を考えよう

　２年生の合同体育です。「かけっこあそび」の学習でした。
　ジグザクで走ったり、コーンを回ったり、ミニハードルを跳び越えたりしました。どうしたら速くすべての運動をうまくこなして走れるか、考えながら練習しました。みんな、はりきって走っていました。

　１年生では国語の授業を公開していました。めあては、「くまさんや　りすさんの　きもちになって　おはなししよう」でした。
　教科書をしっかり音読した後、挿絵を見ながら、くまやりすがどんな言葉をかけるか考えました。その後、くまやりすになりきって、ペアで役割演技をしました。みんな熱心に活動していました。

　「いいことをしているのは、だれかな」の学習でした。
　資料の絵を見ながら、いいことをしている子を見つけたり、まちがったことをしている子にどんな言葉がけをしたらよいかを考えたりしました。自分の考えを、進んで発表することができました。しっかりワークシートに書けていました。

　生活科の授業で、アサガオの成長の観察をします。今日はアサガオの種まきをしました。
　自分の鉢に土を入れ、アサガオの種をまきました。発芽することを願いながら、最初の水やりもしました。

　１年生が学校探検をしていました。礼法室、校長室、・・・・。教室配置図を見ながら、グループで校内を回りました。見つけた教室をワークシートにチェックしました。

　「絵を見て話そう」の学習でした。教科書の絵を見ながら、どこにどんな動物がいるかなどの受け答えをしていました。順番に隣同士のペアで発表もしました。