「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

3年 図工

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 教育実習生の先生の授業でした。めあては「モチモチの木と月と豆太の位置を決めて、絵にかいてみよう」でした。
 月、モチモチの木、豆太の位置関係を、友だちと相談しながら楽しそうに決めていました。
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