「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

2年 算数

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 1000までの数の学習です。問題に描かれていた、たくさんのドングリの個数の数え方を考えていました。ペアで求め方を話し合って、答を導き出していました。最後に学級全体で確認しました。
 
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