「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

4年 図工

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 名画の鑑賞をしていました。
 世界の名画カードから、班ごとお気に入りのポイントを決めて、数枚のカードを選びました。その後、選ばれた名画を見ながら、何をポイントにして選ばれたかをみんなで考えました。楽しそうに班で相談して、思いついたことをどんどん発表していました。
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犬山市立犬山北小学校
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