最新更新日:2024/05/01
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

5年 理科

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 アサガオの花のつくりを観察し、気がついたことを発表し合っていました。
 みんな熱心に、理科ノートにスケッチしたり気がついたことを書き足したりしていました。
 花のつくりの特徴を考察し、しっかり発表することができていました。
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