「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

ミニ資源回収

北風が強い中でした。倉庫にたまっていた紙資源の回収です。 6年生のみなんな ありがとうございます。
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犬山市立犬山北小学校
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