最新更新日:2024/05/02
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

来週の主な予定

 6日(火)
   6時間目 委員会
   スクールカウンセラー相談日

 9日(金)
   2・3年生煙道体験(2・3時間目)

10日(土)
   資源回収(予備日11日)

ご確認ください。よろしくお願いいたします。

PTA「けんぼくカルチャー」

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 PTA文化委員会の企画で、「けんぼくカルチャー」が開催されました。
 子どもたちと楽しく作れる簡単な手作りパン、ベーグル作りを楽しみました。

1年 算数

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 「かたちづくり」の授業です。直角三角形のカードを並べて、いろいろな形をつくる学習でした。
 6枚のカードを組み合わせて、家の形を作りました。教科書の図をよく見て、手早く作りあげていました。

犬山市民展

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 犬山市南部公民館にて、犬山市民展が開催されています。今年から一般の方とともに児童生徒の作品も展示されており、犬山北小学校の子どもたちの作品も展示されています。
 ★開催期間
  10月30日(火)〜11月4日(日)
 ★展示時間
  9:00〜17:00(最終日は16:00まで)

4年生「都市美化センター見学」

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社会の学習で「都市美化センター」の見学に出かけました。家庭から出るごみがどのように回収され、処理されているのかを学習してきました。クレーンで貯められているごみをかき混ぜるところでは、その迫力に驚いていました。

4年生「都市美化センター見学」

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6年 道徳

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 資料「子ども会のキャンプ」を使って、自分の役割を果たすことについて話し合いました。
 先生の発問に対して、自分が感じたこと思ったことを近くの友だちと交流しました。その後、発表をつないでいくことにより、友だちの多様な価値観にふれました。

5年 国語

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 「漢字の読み方と使い方」の学習です。
 「問い1 ○時、連○、休○、来○」「問い2 ・・・・ 」 共通する漢字を入れて熟語を作る問題に取り組んでいました。班で知恵を出し合い、4つの問いの答を話し合っていました。ひらめきや考えを伝え合い、楽しそうに話し合っていました。

3年 国語

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 「秋という題名で文章を書こう」の学習でした。
 読書の秋、食欲の秋、音楽の秋、スポーツの秋・・・・。テーマを何か一つ決めて、思い浮かぶ秋を文章で表現しました。ワークシートに熱心に思いついた文章を書いていました。

1年生 生活科

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シャボン玉を飛ばそう!

2年 音楽

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 カスタネットでリズムをとりながら、「森のたんけんたい」を楽しそうに歌っていました。

5年 家庭科

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 エプロン作りをしていました。手で縫ったりミシンをかけたり、先生の説明をよく聞いて、熱心に作業に取り組んでいました。

1年 国語

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 かずとかんじの学習をしていました。
 「くるまが五だい。」
 「こどもが六にん。」
 「とりが七わ。」
 五、六、七を使って、自分の考えを積極的に発表していました。友だちの発表をしっかりと聞くことができていました。

4年 図工

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 「ギコギコクリエーター」に取り組んでいました。
 角材や板材を切ったり、くぎを打ち付けたり、いろいろ工夫して楽しい作品作りをしていました。

学び合い、育ち合う子どもの育成

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 学び合い、育ち合う子どもの育成
〜伝え合い、聴き合い、考えを深める授業づくりを通して〜

 犬山市教育委員会より教育長、教育委員、指導主事の皆さん、犬山市議会より民生文教委員の皆さんが来校され、犬山北小学校の教育活動を参観されました。

学び合い、育ち合う子どもの育成

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来週の主な予定

10月29日(月)
      特別日課(一斉下校13:40)

   30日(火)
      冬季日課開始
      (12月21日まで下校時間が10分早まります。)

   31日(水)
      4年生 都市美化センター見学(一日) 

11月 1日(木)
      PTAクッキング
      (家庭科室 12:30〜14:30)

ご確認ください。

後期教育相談週間

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 今週は後期相談週間でした。短縮授業で教育相談の時間を設け、どの学年も一人ずつ教育相談を行いました。事前に行った「心とからだのアンケート」をもとに、子どもたちに寄り添って、共感的に話を聴きました。

4年 総合

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 社会見学のまとめプリントに取り組んでいました。先生が作成した4枚のプリントです。ところどころが空欄になっている問題形式のプリントでした。アクアトトの方の説明を聞いたときのメモや資料、見学したときの記憶をもとに、班で必死に解答を導き出していました。

5年 総合

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 先週の木曜日に行った社会見学の報告新聞を作成していました。工場でもらった資料や観察メモをもとにして、一生懸命まとめていました。イラストや小見出しを工夫して、相手に分かりやすい新聞作りを目指していました。
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犬山市立犬山北小学校
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