「福澤心訓」（ふくざわしんくん）と呼ばれているものです。
　「福澤心訓」は福澤諭吉が作成したとされる７則からなる教訓である。実際は福澤の作ったものではなく、作者不明の偽作である。「福沢心訓」、「福沢諭吉翁心訓」、「福沢心訓七則」、「諭吉心訓」、「心訓」、「七則」などとも呼ばれる。

　今日の給食は、「牛乳、麦ご飯、チキンと豆のカレー、ごぼうサラダ、みかんゼリー」でした。
　今日のゼリーは「蒲郡みかんゼリー」です。三河湾と山に囲まれ、温暖な気候である蒲郡市では温室みかん、露地みかんともに栽培が盛んです。このみかんを使った、みかんゼリーです。みかんには、ビタミンＣがたっぷり含まれていて、肌や血管を強くし、病気に対する抵抗力をつけてくれます。

　今年度最後の小中連携のあいさつ運動です。
　南部中学校の１年生４５名が、あいさつ運動をしに来てくれました。また、月初めの月曜日なので児童・民生委員の方にも立っていただきました。

　地域の方や中学生のさわやかなあいさつに刺激を受け、「さわやかなあいさつ」が、楽田小のよい伝統の１つになっていくと……。

　グランド東側の中央あたりで、桜の木が開花し始めました。木の名前の表示板がなく、はっきりした名前がわかりませんが……。河津桜のような気がします。

■　河津桜
　１月下旬から２月にかけて開花する早咲き桜である。花は桃色ないし淡紅色で、ソメイヨシノよりも桃色が濃い。また花期が１ヶ月と長い。
　静岡県賀茂郡河津町田中で原木を偶然発見したことが由来であり、発見者の屋号から小峰桜と地元で言われてきました。その後の学術調査で今までに無かった雑種起源の園芸品種であると判明し、カワヅザクラ（河津桜）と命名されたそうです。

　年度末を迎え、各学年で教室の油ぶきを行っています。２年生が、２７日に教室の油ぶきを行った後の様子です。

今日の給食は、「牛乳、中華麺、ちゃんぽんめん、チキンクリスピー、ブロッコリーの中華和え」でした。
　今日は、「今日のイチオシメニュー」について６年生の子どもたちが、グルメリポートを作ってくれました。紹介します。
【ちゃんぽん】
■　この麺は、まさにちぢれ麺。これを入れるのは、これ、ちゃんぽん汁。この独特の麺の食感に具たっぷりのちゃんぽん汁。ちぢれ麺にちゃんぽん汁のスープと具が混ざり合って、まさに最高のハーモニーを奏でています。
■　このにおい。また、細い縮れている麺。この食感がたまらない。ついつい２杯、汁まで飲み干してしまうほど。ズルズルと、音を立てて食べるのが病みつきになりそうだ。
■　「クンクン、何のにおいだ？ちゃんぽんだ」スープのこくと麺が絶妙にからみ合って食べ始めたら止まりません。
【チキンクリスピー】
■　ぷーんと香ばしいにおい。かぶりつき、サクッと軽い歯ごたえ。中の肉は、柔らかくてジューシー。ガリガリと音を立てながら平らげた。
■　サクッ、サクッ。見た目は、スパイシーで辛そうだ。「ん。なんだこれは、とっても肉厚でジューシー、しかも味もちょうどよくておいしい。」家でも作ってほしいなあ。
【牛乳】
■　１年生からずっとさりげなく飲んできた牛乳を、改めて今、とても美味しいとわかりました。あんなおいしかったものを毎日飲んできたなんて、学校のみんなは幸せものだなあと思いました。
【ブロッコリーの中華和え】
■　ブロッコリーとごまが相性がよくておいしかった。ごまで甘くなり、ブロッコリーのちょっとのにがみもなくなった！また食べたいなあ！　

　　　自分の感受性くらい　「茨木のり子の詩」より

　ぱさぱさに乾いていく心を
　ひとのせいにはするな
　自ら水やりを怠っておいて

　気難しくなってきたのを
　友人のせいにはするな
　しなやかさを失ったのはどちらなのか

　苛立つのを
　近親のせいにはするな
　なにもかも下手だったのはわたくし

　初心が消えかかるのを
　暮らしのせいにはするな
　そもそもがひよわな志にすぎなかった

　駄目なことの一切を
　時代のせいにはするな
　わずかに光る尊厳の放棄
　
　自分の感受性くらい
　自分で守れ
　ばかものよ

　センダンの木の看板を直していただきました。
　本校のセンダンの木は、犬山市の景観重要樹木に指定されています。

　昨日も１９時から音楽室で合唱練習を行いました。
　１１日の発表まで練習は残り２回（６日１９時・７日１７時）となりました。

　昨日に引き続き、本日も３年生の子どもたちが、市内のそろばんの講師の先生方に教えていただきました。

　２時間目の放課に、「お話ポケット」の方に来ていただき、読み聞かせをしていただきました。

朝読みおれんじの方に、１組は「葉っぱのフレディ」、２組は「イチロー果てしなき夢　少年の思い　遙かに」、３組は「高校生が見つけたほんとうのこと」、４組は子どもの詩「えんぴつでおしゃべり」のお話をしていただきました。
　「最後の朝読みということもあり、静かに聞いてくれました。『いのち』の尊さが伝わったかな……？（１組担当の方）」との感想をいただきました。

朝読みおれんじの方に、１組は「オズの魔法使い」、２組は「ねぇ　どれがいい？」、３組は「てぶくろ」、４組は「ももこの話」のお話をしていただきました。
　「大変静かに聞いてくださり、最後にはあいさつもいただき恐縮しました。お世話になりました。（３組担当の方）」との感想をいただきました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「わたし」、２組は「ヤギとライオン」、３組は「１０８ぴきめのひつじ」、４組は「マーティーのたこあ」のお話をしていただきました。
　「歌う場面で、何人かの子どもたちが笑ってくれて、それが少しずつ多くなり楽しんでくれたかなと思います。（２組担当の方）」との感想をいただきました。

　　　「壇一雄が子どもたちに残した言葉」より　

　私たち一人ひとりにイノチという自分だけ育成可能な、何の汚れもない素材が与えられている。
　お前たちの知恵と力の限りを尽くして、ゆっくり育成してみるがよい。

　傷つき、敗れるたびにイノチの素材は底光りを増すのである。

　ためらうな、おそれるな。

　悲しみをも享受できるほどにイノチを鍛治して、自分の人生に立ち向かっていくがよい。

　お前たちの前途がどうぞ多難でありますように。

　多難であるほど、実りは大きい。

　今日の給食は、「牛乳、ご飯、さばの竜田揚げ、かんぴょうの和えもの、わかめ汁」でした。
　かんぴょうは、夕顔の実です。夕顔の実の外皮を剥き、中身の白い部分をカンナで薄く剥いて干して乾かしたものです。水で戻して煮て寿司の具材や、煮もの、和えものなどとして使われます。低カロリーで食物繊維がたくさん含まれています。

南校舎の２階の中央に、北舎との渡りの「跡」を発見しました。

　今日の給食は、「牛乳、麦ご飯、高野豆腐の卵とじ煮、切り干し大根の味噌汁、コーヒー牛乳の素」でした。
　高野豆腐は、およそ８００年前の鎌倉時代、高野山の僧侶たちの手によって作られました。高野山で精進料理として食べていた豆腐が、冬の厳しい寒さで凍ってしまいました。翌朝それを溶かして食べてみたところ、食感が面白くておいしいというので食べられるようになりました。江戸時代初期には、“氷豆腐”と呼ばれていましたが、高野山でつくられるのでいつしか“高野豆腐”と呼ばれるようになりました。

　今日の児童集会は、広報委員会が発表しました。また、人権作品コンクール・新聞切り抜き作品コンクールや大繩大会の表彰を行いました

　　　多湖輝(たご あきら)名言

　ルールやマナーというのは、
　わたしたちの社会をできるだけ
　気持ちのよいところにしようと
　人々が努力してきた結果、
　できあがったものなのです。

　それが
　文化というものです。

　「自分さえよければ」という行動は、
　せっかく社会全体が育ててきた文化を
　踏みにじることになります。

　それは
　社会を敵に回すということです。

　そういう人が
　社会に出ることは許されません。