５月１６日（月）、６年生でのシャトルランです。
　体力テストの１種目ですが、クラスごとに実施をしています。
　片道２０メートルの往復走を、合図音に合わせて繰り返します。持久力をみるテストです。
　折り返し時間が次第に短くなるので、ハードな種目です。

　５月１６日（月）、３年生の理科の様子です。
　モンシロチョウの卵の様子を、デジタル教科書を使って確認します。
　それから、西門近くに植えてあるキャベツ畑で、実際に観察です。
　卵がありました。幼虫もいます。とてもうれしそうに見せてくれます。

　５月１６日（月）、授業風景の続きです。
　２年生の音楽では、２拍子を体感する学習です。『トルコ行進曲』をききながら、楽器や手拍子でリズムをとります。
　５年生の国語では、「新聞を読もう」の単元です。それぞれがもってきた新聞を読み比べていきます。「比較して読む」ということも大切な国語の学習です。
　

　５月１６日（月）３時間目の授業風景です。
　４年生の国語では、「漢字辞典」での調べ方、話し方の練習です。
　３年生の図工は「ハッピー小物入れ」の制作、５年生の書写は「道」を書いています。
　６年生の算数では、説明を大切にして、授業が進められています。理科では、人体の学習です。模型をうまく作れるでしょうか。
　

　５月１３日（金）夕刻、トーチトワリングの点火練習を行いました。
　自然教室キャンプファイヤーに向けての練習です。
　当日は、さらに暗い中、炎の美しい軌跡を見せてくれることでしょう。

　５月１３日（金）、３年生が社会科学習の一つとして校区探検を行いました。
　校区内の土地の様子で気付いたことをメモにまとめていきます。
　ふだんよく歩く道でも、また、新たな発見がたくさんあったことでしょう。

　５月１３日（金）、延期していた体力テストを５・６年生で行いました。
　今日は、写真の６種目を行いました。
　「握力」「２０ｍシャトルラン」は、クラスごとに授業で行います。
　校訓「じょうぶな子」のように、体力向上も大きな目標です。

　５月１３日（金）、今日から「生活ビンゴ」をスタートしています。
　みんなで気持ちよく過ごすために、あいさつやきまりについて、一日を振り返る活動です。
　昨年度に続いて、今年も２３日まで行っています。
　生活ビンゴマスターを、みんなで目指していきましょう。

　５月１２日（木）、授業後に職員全員で心肺蘇生法、エピペンの講習会を行いました。西消防署のご協力を得て、講師の方からポイントを教えていただき、全員が実習をしました。

　５月１２日（木）、快晴。暑い日になりました。
　校庭にはいろいろな花が見られます。カワラナデシコの花にはタテハチョウの姿が見られました。ジャガイモの紫の花もきれいです。一人一鉢の野菜の花も咲き始めています。キウィ、みかんと、果実となる花も咲いています。

　４年生は、リニア鉄道館、名古屋防災センターに行ってきました。
　総合的な学習のテーマとも合わせて、防災の学習も深めました。

　３年生は、岐阜市歴史博物館となわ昆虫博物館に行ってきました。
　さまざまな昆虫、昔の暮らし、歴史など、たくさんの発見がありました。

　２年生は、名古屋港水族館に行ってきました。
　ショーを見たり、巨大な水槽を見たり、驚き、触れ合いの多い一日になりました。

　５月１１日（水）、１年生は、河川環境楽園に行ってきました。
　世界淡水魚園水族館「アクア・トトぎふ」でいろいろな生物と親しみ、楽しいひとときを過ごしました。

　５月１１日（水）、５・６年生は体力テストの予定でしたが、天候のため金曜日に延期となりました。
　６年生の英語の授業では、月の名前の練習です。視覚的・活動的な要素をたくさん取り入れています。
　５年生は自然教室に向けての全体練習です。キャンプファイヤーもとても楽しみです。

　５月１１日（水）、昨日来の雨もなんとかあがっています。
　１年生から４年生が遠足に出発です。
　よい１日になりますように。

　５月１０日（火）、授業風景の続きです。
　５年生では、自然教室に向けての準備や活動も始まっています。
　４年生の社会では、調べたことから気付きをまとめる学習に入っています。
　６年生の理科実験では、だ液の働きを調べる実験です。だ液を入れた方と入れない方では、色の違いが見られました。なぜでしょう。

　５月１０日（火）、３〜４時間目の授業風景です。
　具体物を使った学習、ペアでの学習、創作的な学習が進められています。
　５年生の家庭科では、協力してごはんとみそ汁を作っています。片付けまでしっかりとできました。
　行事に向けた話し合い、みんなの前に出ての発表等、意見を発表し合う活動もとても大切です。

　５月１０日（火）、全校集会として、青少年赤十字（ＪＲＣ）登録式を行いました。
　「青少年赤十字活動を理解し、進んで取り組もうとする意欲を高める」ことを目的とし、ＪＲＣ委員が中心となって、活動の紹介をしました。
　「健康・安全」「奉仕」「国際理解・親善」を中心としたＪＲＣ活動は、毎日の生活での身近な活動です。「気づき・考え・実行する」大切さをＪＲＣ委員の人たちが、分かりやすく丁寧に伝えました。

　５月９日（月）、立夏を過ぎ、暑さを感じる頃となりました。
　６時間目の授業風景です。
　４年生の社会では、消防設備調べを模造紙にまとめています。
　４年生や６年生の学活では、ニコニコワールドに向けた話し合いも始まっています。また、近づいてきた校外学習に向けての話も進んでいます。