ゴムを引く長さを大きくすると、ゴムカーが遠くまで進みましたね。

これは、ゴムの元に戻ろうとする力を利用しているのですね。

ゴムを引く長さだけでなく、ゴムの数を増やしたり、ゴムを太くしたりすると元に戻ろうとする力が高まり、ゴムカーがさらに遠くまで進みます。

次回のウインドカーの実験も楽しみですね。

理科の風やゴムの力の学習では、ゴムの元に戻る力を利用してゴムカーを走らせます。

説明書を見ながら、ゴムカーを制作した後に、ピロティで試しに走らせてみました。

ゴムを引く長さを長くするほど、ゴムカーが遠くまで進むことに気付けましたね。

次回は、体育館でゴムカーを走らせ、ゴムを引く長さとゴムカーが進む距離の関係を表にまとめましょう。

理科の授業で、植物は「葉」「くき」「根」の３つの体のつくりがあることを学びました。

ところで野菜は、上の３つのどの部分を食べているのでしょうか。

今日の授業は、栄養教諭の河合先生から、野菜について教えて頂きました。

クイズ形式で楽しく野菜のことについて学習できましたね。

音楽の授業では、リコーダー練習に取り組んでいます。

正しい指使いを学習し、リズム合わせて楽しく演奏することができました。

また、みんなで音やリズムを合わせて合奏するよさも味わうことができましたね。

今日の図工の授業は、きり糸とかき出しベラを使って粘土を切ったり、穴をあけたりしてできた形を組み合わせ、作品を制作しました。

生き物や建物、乗り物など、各自の思いが詰まった作品に仕上げることができました。

集中して作品づくりに励む姿がとても良かったですね。

プレルボールの練習の風景です。

弾むボールを巧みにコントロールし、アタックしたり、パスをつないだりすることができました。

段々とラリーの続く白熱した試合になってきましたね。次回もがんばりましょう。

今日は、写生大会に向けて作品を完成させました。

下書きから完成まで多くの時間をかけて制作をしたので、絵の細かいところまでこだわって描けていますね。

次回は、みんなの作品の鑑賞をしましょう。