６年生の総合のテーマは、「国際」。
自分が興味をもった国についてパソコンや本を使って調べています。
調べたことを、図工のテープカッターの形や模様にして表していきます。
どんな作品ができるのか、楽しみですね。

　今日から「はきものウィーク」が始まりました。６年生は、朝から早速、はきものをそろえていました。さすが最高学年。「はきものウィーク」は２週間あります。まずは、この２週間、しっかりとはきものをそろえ、整とんする習慣を身につけてほしいです。

　生活安全委員の人から、来週に行う「はきものそろえ週間」の説明がありました。また、来週は「給食もったいない週間」でもあります。６年生として、全校の手本になれるように頑張ってほしいです。

英語の授業で、スピーチを発表しました。
できるだけ、みんなの方を見ながら発表するために、暗記をして臨む子が多かったです。
ジェスチャーをつけることに挑戦する子もいました。
笑顔で聞き取りやすい声で発表できるようにしていきたいですね。

　月の形が変わる理由を考えるために、教具を使い、月と太陽と地球の関係を調べました。どうやら月、太陽、地球の位置関係に秘密があるようです。次の理科の授業で、考えを深めていきます。

　理科では、月について学習しました。授業の時は天候が悪く、残念ながら観察することができませんでしたが、今は夜から朝にかけて月が見られますので、タイミングを見て観察ができたらと思います。観察できた場合は、月の形（見え方）と太陽の位置関係も考えてみましょう。
社会では、武士の世の中について学びました。
道徳では、「誠実」とは何かについて考えました。いろいろ々な意見が出ましたが、これからも誠実な人であってほしいと思います。

図工では、ひもを編んで、かごやミニバッグなど、生活に役立つものをつくりました。
色が交互になるように編んだり、蓋を取り付けたり、自分や家族が使いやすいように工夫してつくることができました。

　跳び箱の練習を始める前に、アスレチックを模した運動器具を使い、体づくりの運動をしました。跳び箱を跳ぶときの正しいフォームが身につけられるように、がんばります。

　国語の『やまなし』の単元で、本文にもとづいて挿絵を描きました。５月と１２月のそれぞれの物語に対して、文章を正確に読み取り、色彩に気をつけて描くことができました。

　中間放課に避難訓練を行いました。どの時間帯に行うかは予告なしでしたが、放送の指示をしっかりと聞き、適切な避難の仕方が出来ました。地震などといった災害はいつ起こるか分かりません。ご家庭でも一度、災害について話し合っていただけるとよいと思います。