本日、木曽川消防署に見学に行きました。
　見学に行く前に、事前に社会の時間を使って勉強をしました。消防署のことについて詳しくなり、その中でいろいろな疑問も出て「早く質問したい！」という気持ちになっていきました。今日の見学では、消防署の方の話をしっかり聞き、メモをする姿が見られました。また、放水体験や訓練の様子など、普段はなかなか見られないことを体験させていただき、子どもたちにとってとても有意義な時間になりました。
　消防署の方々、本日はお忙しいなか見学をさせていただきありがとうございました。

　体育の時間に、体力テストに行うソフトボール投げの練習をしました。
　ソフトボールの形をした、柔らかいボールを使って行いました。ひじの位置が低くならないように、意識して練習する姿が見られました。
　
　みんなの集合の様子です。楽しく練習することができました。

　習字の時間に、前回練習した「花」の清書をしました。
　書写の先生から、前回書いた「花」の良いところやアドバイスしていただきました。アドバイスなどを意識しながら、子どもたちは真剣に取り組むことができました。
　

　図工の時間に、水彩を使い、色のぬり方を工夫しました。
　校舎内の絵について、筆の使い方や影を入れました。みんな真剣に取り組み、色鮮やかな作品を仕上げることができました。

待ちに待った給食の時間。色とりどりのお弁当をあけ、「おいし〜い！！」と、とても嬉しそうに食べていました。
おいしいお弁当をありがとうございました。

　図工の時間に、絵の具を使った表し方を練習をしました。
　写生大会に向けて、スパッタリングやトリッピングなどを使ってできた形から、自分が描きたいことを自由に表現しました。子どもたちの個性がそれぞれ表れていました。

　３時間目に、習字を行いました。
　４年生が初めて書く字は、「花」です。めあての、左はらいに意識しながら、文字を書くことができました。

　１時間目に、１年生を迎える会の学年練習を行いました。
　今週の金曜日に、１年生を送る会があります。４年生は、詩のプレゼントをしたいと考えています。１年生のみんなに届くよう、大きな声で言うことができました。

昨日の遠足では、上級生として２年生と楽しく遊んだり、きちんと並ばせたりと大活躍でしたね。
今回の遠足で、よかった所、悪かった所をしっかりと反省し、次の校外学習や運動会で生かせるといいですね。

前回、絵具の様々な技法を使って表した絵を切ったり貼ったりして、ひとつの作品にしました。意図せずできた模様からイメージをもち、熱心にとりくむ姿がみられました。

国語の「白いぼうし」の学習では、主人公の人柄を文章中の言葉から読み取り、工夫して音読をする音読発表会を行いました。みんな練習の成果がよく出ていて、抑揚をつけ、気持ちを込めて音読することができていました。

　お弁当をおいしくいただきました。用意をしていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

けいどろもしました。子どもたちは元気いっぱいです！

　じゃんけん列車をしました。実行委員の子どもたちが中心となって、進行することができました。

　今日は、ペア遠足で、１３８タワーに行きました。
　４年生となり、２年生に声をかけたり、手をつないだりと、頼もしい姿を見ることができました。最後は歩くのに疲れてしまう子どもたちもいましたが、最後までがんばりました。

　算数の時間に、わたしたちの身のまわりにある角についてはかりました。
　角の大きさをはかる前に、自分が何をはかりたいのかを考え、角の大きさを予想してからはかりに行きました。
　予想した角の大きさと一緒だったという子どもも多く、だいたいの見当をつけることができました。

図工の学習で、様々な表現技法を学習しました。左右対称のデカルコマニー、ストローで絵具を広げるふき流し、筆をふって絵具をつけるドリッピング、絵の具を歯ブラシと金あみでこするスパッタリングを試し、いろんな色の塗り方を学ぶことができましたね。

社会の授業で、学校の中の防火・消火設備を探しました。
今まで生活していた学校の中にはたくさんの設備があることを初めて知り、驚きました。

　理科の時間に、生き物の観察をしました。
　４年生では、気温、時間、場所など、一年間を通して植物や生き物を観察していきます。生き物たちが、どのように変わっていくのか、絵や言葉を使ってまとめていきたいと思います。

　朝の時間に、ペアの２年生の児童と名刺交換を行いました。
　４年生になり、初めてお兄さん、お姉さんの立場になります。一年間、仲良く、楽しく過ごしていきましょう。