算数の授業では、ストローの棒を18本並べて長方形を作るときの、縦と横の長さについて考え、伴って変化することがらについて学びました。ペアで協力して作業を行うことができました。

ストロー１８本を使って長方形を作り、縦と横の長さの関係を調べました。
始めはノートに数をメモをするだけでしたが、「なんだか分かりにくい」「表を使うと分かりやすそう」という声があがりました。
表にまとめると、変化の仕方が分かりやすくまとめられることがわかりました。

理科の授業で、冬の植物や動物の様子を観察しにいきました。
秋には元気に泳いでいたメダカも姿があまり見えず、泳ぎもゆっくりに。以前より小さいメダカが目立った。
４年生で育てているツルレイシもすっかり枯れてしまいました。
木々は葉が落ち、枝だけになっていたり、葉があるものも、青々としていた葉が深い緑色になっていて、様々な変化を見ることができました。

　算数の授業では、分数の足し算・引き算について学習しました。どのように計算すればよいかを、ペアで話し合ったり、発表している子の意見を聞いたりしながら学び合っています。

　体育の授業では、ハンドベースボールを行いました。本日は実際に試合をして、ルールを確認しました。だんだんと上達しています。

英語で、自分の好きな学校の中の場所を伝え合いました。
音楽室や、校長室など、様々な場所を英語で言い表し、紹介することができました。
ゲームでは、キーワードゲームをし、盛り上がりました。

　体育の授業では、マット運動が始まります。前転や後転を基本として、いろいろな応用技の練習をしました。良い姿勢を意識して取り組んでいます。

　体育のソフトバレーボールでは、サーブの練習を中心に行いました。お互い向き合い、サーブを打ち合い練習しています。

　担任の先生からあゆみが渡されました。来年度はとうとう高学年です。さらなる成長を楽しみにしています。

　全員最後まで完走することができました。

　昨年度と同じ３周を走りました。体がずいぶん成長し、昨年度と比べ、タイムも上がりました。

　本日、風の子チャレンジ大会を開催しました。初めての大会でしたが、みんな精一杯走ることができました。

　体育の授業では、持久走の練習後、体育館でソフトバレーボールの練習を行いました。本時で２時間目ですが、前回よりもトスやアンダーパスが上達し、ラリーが続くようになっています。

　算数の授業では、少数の筆算の問題を解いています。小数点の位置に気を付けながら、計算をしています。進んで問題に取り組み、率先して黒板の問題を解いています。意欲的に取り組む姿が見られました。

今日は、理科の実験で、空気の温まり方を調べました。
ビーカーの中に線香を入れ、カイロで温め、煙の動きを見ました。
すると、カイロで温められたところから、上の方に煙が動いている様子を見ることができました。
空気も、水と同じように、上の方から全体に温まることがわかりました。

理科の実験で、示温テープを使い、水を入れた試験管を中央から温めたものと、下から温めたものを比べ、水は温めると、どこから温まるのかを調べました。
以前学習した金属では、温めた部分からまわりに熱が広がっていったため、水では上から温かくなることがわかり、驚きました。
次回は、空気はどのように温まるのかを調べます。楽しみですね。

　音楽では、ソーランぶしのリズムにのって、和太鼓を演奏しました。力強い歌声と和太鼓の音が音楽室に響きました。

理科の実験で、金属も、水や空気と同じように温めたり冷やしたりすると体積が変わるのかどうかを調べました。
初めてアルコールランプやガスコンロを使用し、緊張しながら取り組んでいました。
金属のボールを温めると穴に通らなくなり、水で冷やすと再び通るようになり、金属も空気や水と同じように温度によって体積が変化することが分かりました。

　体育の授業では、走り高跳びの練習を行いました。ハードルを利用して、歩幅と跳ぶフォームを意識しながら跳ぶことをしました。

ニュージーランドからいらっしゃった国際交流委員の方からニュージーランドの文化について教えていただきました。中でも、マオリ族の伝統的な踊りのハカダンスは、実際に踊ることができました。ニュージーランドの文化に楽しんで知ることができました。