体育の授業では、ボールを投げたり、捕ったりすることを学習しています。今回それを活かせる、ころがしドッヂボールを行いました。外の鬼から転がってくるボールを上手によけながら、楽しそうに取り組んでいます。

小さく書く「ヤユヨ」と「ツ」を使った言葉を書いたり読んだりして練習しました。

　生活科の「あきをみつけよう」で、学校の秋を探しに行きました。
葉っぱや木の実などたくさん見つけました。

算数「かたちづくり」の今日は２時間目です。色板をどう組み合わせると、求める形になるか考えました。

色板を並べて、家や風車などの形づくりを行いました。

　国語の授業では、登場人物である子どもの気持ちになって、くじらぐもとの会話文を想像して音読しました。みんな一生懸命考え、多彩な意見がでていました。

今日は絵に名札をつけました。いよいよ完成です。

三つの計算（たし算・ひき算）の本読み計算(音読計算　などいろいろな言い方があります)をしました。一人が暗算で計算した答えを言い、もう一人が答えを見てあっているか答えます。慣れてくるとかなり多くの計算ができるようになります。

ボールを投げたり、受けたりする練習をペアで行いました。少しずつねらった所へ投げられるようになってきました。

数図ブロックを使って、計算の仕方を考えました。１０のまとまりつくると簡単になることが分かりました。

今日はひき算のあとに、たし算を行う計算を、一つの式に表し、計算できるように練習しました。黒板に答えを書きました。

箱を組み立て、ボンドでくっつけます。くっつくまで手で押さえたり、何分間か待ったりします。どんな家ができるか楽しみです。

算数の授業では、○−△−□の計算を学びました。順番に計算をすることを確認しました。

　秋の校外学習で東山動物園に行きました。園内でのルールを守ることや秋の自然や動物について学習しました。子どもたちは、たくさんの動物を間近で見ることができ、とても嬉しそうな様子でした。

　算数の授業では、引き算の学習を行いました。積極的に挙手や発表をする児童が多く見られます。

　校内で危険が迫ったときの避難について学習しました。特に体育館での避難の仕方を確認しました。みんな真剣に話を聞いています。

　水彩絵の具を使って背景を塗りました。水は多め、太い筆で塗ります。筆の動かし方も工夫しました。

　休み時間を利用して、学校の農園花壇へ虫を探しに行きました。みんなで協力して、バッタやコウロギなどの虫を捕まえることができました。図書館で本を借り、生き物の飼い方を調べる児童の姿が見られます。

生活科の「いきものとなかよし」という授業で、学校の農園花壇へ虫を探しに行きました。先週はあまり虫が見つからず、今日も取れないのではと思っていましたが、一人の児童が1匹見つけると、こつをつかんだのか何人もの児童が見つけたりしていました。草をかき分けたり、生き物がいそうなポイントを探すのはもう名人そのものです。終わってみると、バッタ、コオロギ、カマキリ、カエルなどほどんとの虫かごに生き物が入っていました。授業後も進んで農園へ探しに行く児童や図書館で本を借り、生き物の飼い方を調べる児童の姿があり、生き物と仲良くできる気持ちが芽生えました。

　体育の授業では、鉄棒を行いました。両手でぶらさがり、いろいろな技に挑戦しました。