３種類の鳥について読み取ります。「問い」と「答え」の文があり、今日は１種類目の鳥について書かれている文をじっくり読み取りました。

濁音や半濁音、促音を表す文字の書く練習をし、「なべ」「ぷりん」「しっぽ」などを書きました。

　体育でボール投げ運動をしました。少しずつじょうずに、投げ上げて受けたり、ついたりできるようになってきました。

今日から三日間、長い放課にグループで学校探検を行いました。６年間、学校生活の中で利用するであろう、大事なポイントにシールを置き、探しに行きました。また、学級全体で探検した教室にもう一回訪れたり、途中で出会った先生と握手をすることも行っています。あと二日、どんな出会いや発見があるか楽しみですね。

　歯をきれいにするために、大切なことを学びました。○×クイズ形式で、楽しく学習しています。

　国語の授業では、唱え歌を読んだり、書いたりしました。真剣に書いています。

どんなときに、どんな人にお世話になっているかを考えました。多くの意見がでて、とても多くの人にお世話のになっていることを、再確認しました。

促音の書き方や読み方を理解して書く練習をしました。身の回りで使われている促音のある言葉をさがしました。教科書には「きって」「らっこ」「せっけん」などが挙げられており「こっぷ」「はっぱ」などを思いつきました。

今日は、ひらがな「や・め・ぬ・へ・ほ」を練習しました。いつも4点注意して書いています。１　書き始めの位置、２　書き順、３　とめ・はね・はらい、４　形。そして姿勢はいつも背筋ピンです。

　学校探検でみつけたことを絵と文にまとめ発表しました。実物投影機で大きく写して、じょうずにみんなに知らせました。

　算数の授業では、数字の足し算について学びました。挙手の姿勢が大変よかったです。

書写の授業では、正しい書き順に気を付けてひらがなを書きました。みんな集中して書いています。

生活科の時間に、学校探検をしました。班の友だちと協力をしながら教室を探し、絵にかきました。初めて入る教室に、子どもたちはとても嬉しそうでした。

袋に入っているのは、かつおの厚けずりです。
今日の「けんちん汁」のため、だし汁を煮だしています。

調理の前の作業台。
手順や衛生のことを考えて、道具や調味料が整然と並べられています。
おいしく、安全、安心な給食づくりはこんな気遣いも大切です。

最後の写真は調理員さんの休憩室のロッカーです。
廊下で出会った子にもらった、大切なお手紙。
おいしい給食を通して、調理員さんも子どもたちも、お互いに『元気』をもらっています。

１年生の校内探検で、給食室の様子も見学しました。
見学、といっても、給食室は衛生管理が厳しいので、校舎の向こうから窓越しです。

踏み台にのって、調理員さんの一挙手一投足を見逃さないように、真剣なまなざしで見つめていました。

１年生が見ることができなかった中の様子も少しご紹介します。

　１限の時間で、特別教室の学校探検をしました。普段行かない教室や校長室を見学することができて、児童はとても楽しそうです。

明日の１時間目に学校探検をします。今回は４人１組で特別教室を見て回ります。失礼のないように、あいさつの練習をしました。

今日の目当ては書き順です。１画目が終わるときに、次の始まりを考えながら書きました。
初めは、なぞることも時間がかかっていましたが、手本をよく見て書くことができるようになりました。丸をもらうとうれしそうに、つぎの字を一生懸命書いていました。まだ、良い姿勢を保ち続けることは難しいですが、少しずつ身につけていきたいですね。

　１年生は、朝登校したら自分の鉢植えで育てているアサガオに水をあげています。芽がたくさん出てきています。花が咲くのが今から楽しみですね。

　音楽の授業では、音楽にのせて、元気よく歌を歌い、隣の子と体を動かしました。全員楽しそうに授業に参加しています。