国語では、「笑うから楽しい」の学習をしています。先生から笑うと鼻が開いて空気がたくさん入り脳に酸素が送られて楽しい気分になると教えてもらいました。１０分間笑っている（笑顔でいる）ように言われたけど、作り笑いになってしまい難しかったです。これからも、いつも笑顔でいられるようにしたいと思いました。

ガスバーナーの使い方を確認しました。以前使った時のことや、教科書を読んでノートにまとめました。また、動画を見て確認をしました。これでもう完璧です。

上底がａｃｍ、下底が６ｃｍ、高さが４ｃｍの台形の面積を求める式を考えました。台形を２つつなげて平行四辺形にしたり、台形の上半分を動かして平行四辺形にしたり、台形の左上部分を動かして三角形にしてりして、面積を求める式を考えました。

　文字を使った式が何を表しているのかを考えました。ｘも他の数字のように式に表せることがよく分かりました。

　算数の時間、台形や三角形、平行四辺形の面積をいろいろな考え方で求めました。長さがａｃｍになるだけで、とても難しく感じました。いろいろな考え方があって楽しかったです。

　図工の時間、校内写生大会の絵を描いています。６年生のテーマは「自分の思いを込めて」です。今日は、細かいところを丁寧に描写しました。

　算数では、ｘとｙを使った式を学習しています。今日は、ｘ×８＋２００が何を表しているのかを考えました。正方形の１辺の長さがｘｃｍの図形でｘ×４が何を表しているのかを考えるのは難しかったです。

　いよいよ今週は社会のテストです。６年生に入って初めて歴史の学習になり、覚えることが多くなりました。それにしても、歴史上人物の名前は難しい漢字が多いですね。今日は一人ひとり、縄文時代から古墳時代までの学習のまとめをしました。紙面を工夫してまとめることができました。

　理科では、ものの燃え方の学習をしています。今日はガスバーナーの使い方を勉強しました。ガスと空気を調節して炎を出すことが分かりました。空気中には窒素、酸素、二酸化炭素が含まれていて、これからものが燃える仕組み（燃焼）の勉強をしていきます。様々な条件で、ものの燃え方を実験していくので楽しみです。

　美しい発声、美しい音色に気を付けて、歌を歌ったり、リコーダーを演奏をしたりしました。

　図工の時間に学校内の自分の思い入れのある場所を選んで絵を描いています。小学校生活最後の写生大会です。自分の思いを込めて丁寧に描いていきます。

快適な生活をするために、どのような工夫をすればよいかを考えました。自分の意見をワークシートに書き、グループで話し合いました。今日学んだことを生かして、気持ちよく生活していきたいと思います。

前回の復習として、自己紹介プリントを使って、ペア、４人、全体の前で、自分の名前、誕生日、好きなもの・嫌いなものなどを発表しました。その後、「can　・ can't」を使い、スポーツや楽器の演奏について練習しました。

　国語の時間、新しい文章を読みました。「笑うから楽しい」という文章です。どんな文章なのか勉強していきます。先生が読んでいるのを真剣に聞きました。

今まで学習したことを生かしていろいろな図形作りをしました。鏡を９０°に折ると３つの鏡像ができました。実像と合わせて４つの像ができるので、９０°に折った鏡を実像が直角二等辺三角形になるように当てると・・・正方形ができました。また、鏡を６０°に折ると５つの鏡像ができ、実像と合わせて６つの像になります。ですから、６０°に折った鏡を実像が正三角形になるように当てると・・・正六角形ができました。１２０°に折った鏡で正三角形、７２°に折った鏡で正五角形、４５°に折った鏡で正八角形ができるので、チャレンジしてみたいです。

　これまでに学習した面積の公式を使って、複雑な形の面積を求めました。図で表し、式を立てて面積を求め、その説明を書くという活動をしました。説明の仕方を先生に教えてもらったので、隣のペアの子に説明するときに、しっかりと伝えることができました。

算数の時間、階段型の図形の面積を求めました。1 縦４つの長方形に分ける。2 横４つの長方形に分ける。3 ２つ合わせて大きな長方形にする。4 小さな１０つの長方形に分ける。みんなが多くの方法を見つけて正しく面積を求めることができました。

６年生は算数の授業の最初に音読計算を行っています。全体的にも記録が少しずつ上がっています。これからも記録が上がるように頑張ります。

ガスバーナーの取り扱い方を学びました。いつも、火をつけるのは緊張します。ガスバーナーに上手に点火できました。これから、ガスバーナーを使った実験ができるので楽しみです。

　６年生は朝の会に新聞記事の紹介をしています。毎日当番の２人が新聞を切り抜き、記事の紹介と自分の感想を発表しました。