11月1日 4年 東っ子発表会にむけて
今日は、東っ子発表会に向けて、全校の前での発表会を行いました。今まで以上にみんなが堂々と演技を行っていました。日曜日の発表が楽しみになりました。
【４年】 2017-11-01 20:38 up!
10月31日 4年 ポートボール
６時間目にポートボールを行いました。回を重ねるごとに、上手になりました。これからは、どのようにしたらゴールを決めれるかを考えながら試合を出来るようにしていきたいです。
【４年】 2017-10-31 19:59 up!
10月31日 4年 東っ子発表会事前練習
明日の児童鑑賞に向けて、今日は本番を意識して劇に取り組みました。
自分のセリフだけでなく、身振り手振りを交えて大きな演技を意識して行いました。明日の児童鑑賞でも、素晴らしい演技を目指してがんばります。
【４年】 2017-10-31 19:58 up! *
10月27日 4年 東っ子発表会練習4
東っ子発表会当日に向けて、みんな一生懸命練習に励みました。
【４年】 2017-10-27 19:05 up!
10月27日 4年 東っ子発表会練習3
川の治水工事の場面の練習です。役になり切っています。
【４年】 2017-10-27 19:04 up!
10月27日 4年 東っ子発表会練習2
殿様が登場する場面の練習です。みんな張り切っています。
【４年】 2017-10-27 19:02 up!
10月27日 4年 東っ子発表会練習
今日、５・６時間目に東っ子発表会のリハーサルを行いました。初めての通しでの練習でしたが、子どもたちは素晴らしい劇を披露してくれました。大きな声を出し、動きも自ら考えて行う姿に成長を感じられました。東っ子発表会当日も、成長した姿を見せてくれることを期待しています。
【４年】 2017-10-27 19:01 up!
10月26日 4年 東っ子発表会の歌練習
今日は、東っ子発表会のフィナーレで歌う歌の練習を学年で行いました。とても素敵な歌声で、練習をすればするほど、美しい歌声になっていきます。東っ子発表会まで、あとわずかです。みんなでよい発表にしていきます。
【４年】 2017-10-26 18:52 up!
10月26日 4年 フッ素塗布がありました
今日は朝からフッ素塗布がありました。塗布中は少し我慢が必要でしたが、しっかりできました。みんなが一緒だったので、安心でした。
【４年】 2017-10-26 18:51 up!
10月25日 4年 １平方メートルを作ったよ
面積の学習をしています。学習グループで、新聞紙を使って１平方メートルの広さを作っています。班で協力をして作ることができました。子どもたちは、「思ったよりも広いな」と言いながら作業をしました。
【４年】 2017-10-25 20:54 up!
10月25日 4年 木曽三川分流工事を白地図で調べたよ
白地図に色を塗ったので、分流工事前と後の違いがよくわかりました。今日学んだことを、東っ子発表会の「千本松原」の発表に生かしていきます。
【４年】 2017-10-25 20:53 up!
10月25日 4年 「ごんぎつね」で、人物の行動や気持ちの変化を読み取ったよ
人物の行動や気持ちの変化を叙述に即して読み取りました。色や音をあらわす言葉にも目を向けたり、人物どうしの関係を考えたりしました。
【４年】 2017-10-25 20:50 up!
10月23日 4年 おいしい弁当3
【４年】 2017-10-23 18:09 up!
10月23日 4年 おいしい弁当2
【４年】 2017-10-23 18:08 up!
10月23日 4年 おいしい弁当
本日のお昼は、台風の影響で弁当をみんなで食べました。お忙しい中、弁当を作っていただきありがとうございました。子どもたちは、おいしく食べていました。楽しく食べている１組の様子です。
【４年】 2017-10-23 18:08 up!
10月19日 4年 東っ子発表会に向けてスタート
東っ子発表は11月5日（日）です。それに向けての練習がスタートしました。自分のセリフや動作をみんなで確認しました。完ぺきに表現できるように、これから練習をがんばります。
【４年】 2017-10-19 21:09 up!
10月19日 ４年 算数研究授業4
意見を伝える時には、大きな声で発表することができました。
【４年】 2017-10-19 20:21 up!
10月19日 ４年 算数研究授業3
【４年】 2017-10-19 20:21 up!
10月19日 ４年 算数研究授業2
面積の求め方について、ペアに自分の意見を伝え合いました。
【４年】 2017-10-19 20:20 up!
10月19日 ４年 算数研究授業
本日、研究授業を行いました。面積の「複合図形の面積の求め方」についてです。子どもたちは、自分の考え方を積極的に話す姿が見られ、活発に話し合いが行うことができました。
【４年】 2017-10-19 20:08 up!
