好きな生き物のぼうしをつくりました。夏休みの日誌の中の作品です。みんなでかぶってみました。水族館に来た気持ちになりました。

今日は、夏休みに頑張った課題を確認しました。しっかり提出できてよかったです。

2年生のサマースクールは、1学期に苦手だと答える児童が多かった「時計」と「長さ」を中心に学習しました。あと2日間、苦手が克服できるように頑張ります。

今日は、図書館司書の先生から、読書感想文の課題図書の紹介とおとぎの図書館に入ってきた新刊図書の紹介をしていただきました。
どんな本が紹介されるのか、嬉しそうにしながら聞くことができました。
後半は、夏休みに向けて本を2冊借りました。

計算をする時に、まとまりで考えると計算しやすいことを学びました。今日は10のまとまりで考える方法でした。

まち探検のまとめ新聞をつくっています。みんなでまち探検のことを振り返りながら、協力してまとめています。

計算問題を解きました。位に気を付けてミスのないように注意して解きました。

今日はALTの先生と学習しました。「Train game」をしました。先生の説明を聞き、みんなで楽しく学習できました。

足し算と引き算で筆算の書き方に違いがあるのかを確認しました。書く位置をみんなで確認しました。

図工で作ってきた作品が完成しました。先生に記念撮影をしてもらいました。

ミニトマトが大きく育ってきたので、お世話をします。支柱をつけたり、脇芽をとったりしました。

物語「スイミー」の学習をしています。今日は、マグロが「ミサイルみたいにつっこんできた」動きを実際に動いて確認しました。みんなスイミーのように生き生きと活動しました。

文章の問題を考えるのに、テープ図をかいて考えました。初めに文章の必要な情報のところに線をひき、それをテープ図をつくる時の資料としました。図に表すとよくわかります。

模様やイラストを工夫して、これからの季節にぴったりの涼し気なうちわができました。早く使いたいです。

新しい漢字の書き順を覚えるために、みんなで「１，２，３・・」と声を出しながら、空書きをしました。

　まち探検で千石そろばんに行きました。そろばんの歴史や、教室の歴史を教えていいただきました。いろいろな種類のそろばんを実際に触れながら、そろばんの使い方を教えていただき、みな、真剣にそろばんの玉を動かしていました。子どもたちは、昔のそろばんを見て、教室が１５０年続いていることを感じることができました。

　神明保育園に行きました。１６７人園児がいること、先生が３３人いることを聞いて驚いていました。実際に保育している場面をみせていただき、先生の大変さを感じることができました。質問タイムでは、どの先生に聞いても、ていねいに答えていただきました。人のやさしさに触れることができました。

尾西信用金庫では、たくさんの質問が出ました。またスマイルコートでは、職員の方のおじいさんやおばあさんへのサポートの仕方や、デイサービスの話などに、興味深そうに耳を傾けていました。とても勉強になりましたね。見学地の皆様、お世話になりました。

　A2コースは、前半は「ぽっぽ」様、後半は「JA愛知西　木曽川支店」様にお世話になりました。「ぽっぽ」さんでは、お店の中に入って、商品の並び方や天井に飾ってあるオーナメントなどを見学しました。見学をしながら、お店の方に一人一人質問に丁寧に答えていただきました。「JA」さんでは、クラスごとに仕事場に入らせていただいたり、いろんな機械を紹介していただきました。待ち時間に見た、肥料に興味津々で何度もにおいを確認する児童の姿がありました。

　A1コースは、前半は「岐阜信用金庫　木曽川支店」様、後半は「JA愛知西　木曽川支店」様にお世話になりました。岐阜信用金庫さんでは、最初に会議室に案内していただき、質問を先にさせていただき、その後金庫や機械などを見せていただきました。お札を触らせていただいたときは、とても一生懸命でした。JAさんでは、クラスごとにお店の中を見せていただいたり、待っている間、肥料の説明を聞きました。