今日の歯みがき指導で、歯の磨き方をおしえてもらいました。これから、大切な歯を守るために、きちんと歯みがきをしたいと思いました。

今日は歯みがきについて学習しました。歯ブラシの持ちかたや磨き方を教えてもらいました。いつまでも美しい歯でいたいと思いました、。

教育実習の先生に、カルシウムの大切さを教えてもらいました。そして、牛乳を飲むことでカルシウムがたくさん体にとり入れられることも…。そのお礼に、先生へのプレゼントを作りました。たくさんの素敵な思い出をありがとうございました。

ものさしを使って長さを測りました。正しくものさしを測りたいものにあてました。きちんとあてると、すぐに長さがわかりました。

　今日は先週背景を塗った絵を黒板前に掲示し、鑑賞会を行いました。絵を見る時間には、近づいてじっくり友達の絵を観察してよいところをたくさん見つけました。

　生活科でミニトマトを育てています。いくつか出た芽の一つを牛乳パックに植えかえて、家で育てます。

　国語で、「かんさつ名人」の観察のポイントを確認しました。今日は、実際に好きな野菜をじっくりくわしく観察し、メモをとりました。

　2年生の生活科で、先週、身近に働いている人として、給食の調理員さんの仕事を勉強をしました。調理員さんの仕事の大変さやすごさについて勉強すると、子ども達から「お礼をしたい」という声があがり、お手紙を書きました。25日から29日に各クラス交代で手紙を渡しに行きました。感謝の気持ちが伝わるといいですね。6月の町探検も町の人たちの仕事の様子をたくさん勉強します。

タンポポの文章を読み取ってきました。今日は、そのまとめとしてタンポポの気持ちになって日記を考えました。楽しく学んできたことをまとめられました。

まち探検の計画を話し合いました。役割分担やどんな質問をするのかについて、グループで話し合い、ノートにまとめました。まち探検のことを考えると、笑顔があふれてきます。たのしみです。

　先週は、クレヨンでかきましたが、完成した絵をさらによくするために、背景を塗りました。最初に、絵の具の使い方を復習し、いろんな塗り方を勉強しました。その後、自分のイメージにあった色や塗り方を選んで思い思いに表現しました。

昨日の「ヤゴ救出大作戦」の様子です。まずは、ヤゴはどんな生き物なのか、簡単な説明を受け、安全にプールで活動するための説明をくわしく聞きました。その後、プールで、藻の中に隠れているヤゴを救出しました。はじめはどんな大きさか、どんな形なのか分からず、先生にききました。そして、コツがわかってくると、何匹も見つけられたので、とても楽しかったです。教室に戻った後は、ヤゴの様子を観察しました。立派なトンボになるのが楽しみです。

新しい漢字の学習をしました。筆順や字の形に気を付けて、ていねいに書きました。正しく覚えられたと思います。

今日は1ミリメートルについて学習しました。定規で実際の大きさを確認しました。あまりの小ささにびっくりしました。

国語の説明文の読み取りです。タンポポの秘密を１つ1つ読み取って、まとめています。今日は、読み取ったことを動作で表しました。

プールの中のヤゴを探しました。１匹でも多く捕まえるために、必死に探しました。多くのヤゴが見つかったので、羽化するのが楽しみです。

新しい漢字の学習をしました。１字１字ゆっくり丁寧に練習しました。正しく書けているかどうかを先生にチェックしてもらいました。

「花のじくがたおれている」、「背の高いわた毛がある」。このような、よく見かける身近なたんぽぽの様子が実はたんぽぽのちえだったということを勉強しました。なぜ、そうなるんだろうという理由についても実際の様子を思い出しながら考えました。

日記を書きました。日付や出来事だけでなく、その時の気持ちを書くように頑張りました。その時のことがきちんと書けたので、楽しかったです。

　繰りあがりのあるたし算の仕方を考えました。隣の席の子に数え棒を使って説明をしました。