最新更新日:2024/05/20
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2月23日 3年 一宮市博物館へ行ってきました。

午前中に一宮市博物館へ行ってきました。石臼をひいたり、ながきを着たり、わらで刀を作ったりするなど、たくさんの体験をさせていただきました。博物館のみなさま、ありがとうございました。
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2月23日 3年 一宮市博物館の見学に行ったよ

一宮市博物館の見学に行きました。
昔のものを実際に見るだけでなく、石臼をひいたり、着物の着付けを体験したりと、とても貴重な経験をさせていただきました。
学芸員のかたの話がわかりやすく、とてもよい勉強になりました。
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2月23日 3年 博物館見学へ出発

楽しみにしていた博物館見学へ出発です。「おはようございます」「お願いします」など、しっかりあいさつしてバスに乗り込みました。きっと博物館でもしっかりとしたあいさつができる思います。
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2月20日 3年 キックでGO

体育館でキックベースをしました。ボールをよく見て、守備のいないところへ蹴ります。攻撃側も守備側も、よいプレーがたくさんありました。
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2月15日 3年 「ハッピー小物入れ」を作ったよ

図工でハッピー小物入れを作りました。
入れるものや、置く場所を考え、形や色を工夫して作品を作りました。
作っている最中の子どもたちは、とてもいい笑顔でした。
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2月15日 3年 ハッピー小物入れをつくりました

 空き缶やペットボトルを心材にして、小物入れを作りました。まわりには紙粘土をつけ思い思いの形にしていきました。2学期にトーテムポールを作っているので、紙粘土の扱いには慣れているようで、絵の具をじょうずに混ぜながらつくることができました。
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2月14日 3年 体育の後は…

体育でマット運動を頑張りました。教室に戻ったら、カードにまとめます。今日練習して気づいたことやコツだけでなく、その時の気持ちや友達のよいところも熱心に記入できました。
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2月14日 3年 積極的に意見を言います

先生の話を聞いているから答えられる。自分の意見があるから答えられる。よく考えたから答えられる。友達の意見を聞いているから答えられる。いつでも、真剣に学び、進んで発表しています。
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2月10日 3年 磁石の極を見つけたよ

磁石の性質について学習しました。同じ極はしりぞけあい、ちがう極は引き合うという性質を生かし、極がわからない磁石の極を見つけ、シールで記録しました。てきぱきと見つけ、印をつけることができました。
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2月8日 3年 どんな問題でもがんばります

練習問題を解きました。先生から解き方の説明が終わったとたんに、みんな一斉に問題に取り掛かります。集中しています。
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2月8日 3年 発表をしたよ

資料を使って発表をしました。自分が伝えたいことをより分かりやすくするための資料を用意し、みんなに説明しました。発表の後は質問に答えました。
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2月8日 3年 版画の鑑賞をしました

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 友達がつくった版画の鑑賞をしました。「ヘラをじょうずに使っているね」「この模様は、風の雰囲気が出ているね」など友達の工夫を見つけながら、鑑賞することができました。

2月7日 3年 風の子チャレンジ大会

今年から距離が長くなりました。しかし、これまで体育の時間に練習してきたことを生かしたので、最後まで走ることができました。たくさんの声援が、とても心強かったです。ありがとうございました。
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2月5日 3年 正しく計算します

小数の足し算の筆算を学習しています。小数点を上下そろえて書くことを意識しています。先生が違うかきかたをしても、みんなすぐに気づいて発表できました。
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2月5日 3年 磁石の力ってすごい

磁石の働きを実験で確認しています。水の上を滑らせたり、空中に浮かせたりして、磁石が鉄につく働きを感じることができました。
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2月3日 3年 みんなで対戦

キックベースをしました。ボールをうまくけることを意識しています。友達と協力したので、多くのよいプレーがうまれました。
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2月3日 3年 みんな真剣です

多くの資料から必要な資料を選び、そこからわかることを文章でまとめました。先生に質問してよりよいものにしようと真剣に取り組んでいます。
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2月3日 3年 いよいよ「刷り」です

 スチレン版画にいよいよインクをのせ、刷り始めました。
自分の思いにあった表現になるように、インクのつけ方や紙をのせてからのこすり方などを工夫しています。思い通りの刷り上がりになったか、慎重に紙を版からめくります。
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一宮市立木曽川東小学校
校長名:石原 智徳
学級数: 24学級
児童数:621名(4/1現在)
(所在地・連絡先)
〒493-0001
愛知県一宮市木曽川町黒田八ノ通り141番地1
TEL:0586-28-8742
携帯TEL1:
080-4474-6154
携帯TEL2:
080-3576-8785
FAX:0586-87-1618
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