都道府県を覚えています。今日は中部地方です。先生が黒板に示す県を、漢字で書き答えを発表します。繰り返し確認するうちに、しっかり覚えられました。

この地方で盛んな陶器について、学習しました。陶器を作る時に、新しい素材や技術を用い、常に進化していることを学びました。わたしたちも、たくさん学んで進化していきます！

変わっていく２つの数を表にまとめ、きまりを見つけました。そこから言葉の式で表し、その後、○や△を使った式にしました。きまりを見つけると式で表しやすく、その式も記号を使うと見やすくなることがわかりました。

現在の生活でとても身近になったインターネットと、どのように付き合っていったらよいかを学習しました。様々な事例やクイズで、どうしたらよいのかを確認しました。

熟語の漢字の組み合わせを学習しています。新しい気づきもあり、みんな集中しています。

スタートからゴールまで全力で走り抜きました。途中で苦しくなる時もありました。それでも、歯を食いしばり走り、ゴールした時は気持ちがよかったです。

今日の３限に、「早寝・早起き、朝ごはん、朝うんち」という題で、ヤクルトの方から健康な生活について教えていただきました。４限は講師の方に感想とお礼のお手紙を書きました。楽しい学習だけでなく定規ももらえて、とてもうれしかったです。

　総合的な学習で、インターネットを使って調べる学習をしました。現在、学校で飼育し、４年生が観察を続けているホタルについて調べます。

　今日の理科は冬の生き物探しです。果樹園やめがね池をみんなで観察しました。めがね池に氷がはるほどの気温ですが、メダカを見つけました。

版画の板に彫刻刀で線彫りをしました。板の下に滑り止めを敷き、慎重に彫りました。印刷するのが楽しみです。

説明文の学習をしています。今日は、段落ごとに要約してまとめました。段落内の文章で一番重要な文や語句を見つけ、それを短くまとめています。まずは、教科書をよく読んで自分なりにまとめました。

風の子チャレンジで長い距離を走る練習をしています。息があがってきた時に友達からの声援が力になります。最後まで走り抜き、頑張りました。

　私たちの住んでいる愛知県に昔から受け継がれている祭りについて学習しています。資料をもとに祭りについて調べ、そこに住んでいる人たちの工夫や努力、願いについて考えました。「祭りが2回、春と秋にあるのはなぜだろう」という問いから、次々と考えが出てきました。

仮分数の学習をします。ノートに帯をかき大きさを確認しました。新しい分数の表し方を覚えました。真剣に学んでいます。ノートも丁寧に書きました。

国語で音読をしているところです。教科書を持ち、姿勢よく音読することで読み間違えることなく読もうをする気持ちが伝わります。大きな声で、正しく読むことができました。

　もののあたたまりかたについて、どのようにあたたまっていくか調べています。固体・液体・気体を４年生では、固体は金属、液体は水、気体は空気で調べます。今回は水の温まり方を調べました。ビーカーに入れた水を底から温めると、水の下に入れておいた「花かつお」が上に上がっていきました。この様子から、どんなことが分かったか発表し、液体の温まり方を勉強しました。

　体育でソフトバレーボールをしました。ボールを相手コートへ打ち返します。みんなでボールを落とさないように追いかけます。

　音楽で合奏の練習をしました。曲は「ラ　クンパルシータ」です。パート別に分かれて、教え合いながらすすめました。友達といっしょに力を伸ばします。

今日の午後は風が程よく吹き、凧揚げには絶好でした。ホタルの学習でもお世話になっている先生から、凧揚げのコツを教えていただき、凧揚げをしました。自分たちが絵を描いた凧が風をしっかりと受けると、こんなに高く揚がることに驚きました。

5分の7は、１とどんな数をあわせたものか、数直線を使って考えました。その後、みんなで答え合わせをして確認しました。