生活科「あしたへジャンプ」で、この一年でできるようになったことをまとめています。自分の成長の記録として作品作りをしています。まとめ方も巻き物、絵本とそれぞれのめとめをします。

　図工の時間に紙版画を仕上げました。次々と版を完成させることができました。印刷するとどんな作品になるか想像をしている子もいました。仕上がりが楽しみです。

　算数の時間に、自分の体を使っていろいろなものの長さを調べました。
　ひろ…両手を広げた長さ
　あた…親指と中指を開けたときの長さ
　つか…ものを掴んだときの手のはばの長さ
「ひろ」「あた」「つか」を単位にして、測定しました。その後、調べたものの長さを発表しました。黒板のよこの長さが３ひろ、ロッカーのよこの長さが５ひろ、ノートのたての長さが２あた、配達物を入れるかごのよこの長さが５つかということを調べることができました。

　図工「たのしく うつして」で紙版画をつくっています。型紙を置く位置を考えて、しっかりと版に貼り付けました。版画にしたときにどんな作品になるか楽しみです。

新出漢字の練習をしました。「父」「母」「兄」などの家族の漢字は見たことがあり、知っている子が多かったです。また、「算」「計」「午」など算数で使っている漢字は、自信をもって書くことができました。習った字は、これからもどんどん使えるようになるといいですね。

　紙を切ったり、はったり、重ねたりして、版をつくっています。
細かい作業もあり、みんな真剣です。

　今、２年生は屋内運動場での体育の時間は、跳び箱を使った運動をしています。「とびのり・とび下り」「またぎのり・またぎ下り」「かいきゃくとびこし」「よことびこし」などの技を練習しています。手のつく位置や踏み切りの位置に気を付けて、練習しています。

　１時間目に、学年で風の子チャレンジの試走をしました。「今年も連覇、１位を目指す」「自分の力を出し切る」「８位入賞」など、自分の目標に向かって頑張っています。

　鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏しました。冬休みも練習した成果が出て、指使いに気をつけて、スムーズに弾けるようになってきました。
　鍵盤ハーモニカの練習の後は、「汽車は走る」の合奏の練習をしました。グループに分かれて協力しながら進めました。

　算数では、長さの勉強をしています。今日は、紙テープを１ｍと思うところで切りました。その後、自分の切った紙テープの長さを測りました。多くの子は１ｍより少し長かったです。１ｍピッタリの子もいました。
　１ｍの長さの感覚をつかむために、１ｍぐらいのものを探しました。消火栓や事務机の横幅などを見つけることができました。

　今日は、２年生のベルマーク収集日です。家から持ってきたベルマークを番号ごとに分けて入れ物に入れました。

　算数で長さについて学習しています。今日は１ｍものさしを使って、実際に１ｍの長さをはかってみました。両腕を広げて、はかることで感覚で長さをとらえることができました。

　体育の時間や休み時間に風の子チャレンジの練習をしています。自分の走るペースをつかむようにしています。今日は１周約200ｍのグランドを3周しました。１周を30秒、35秒、40秒など、いろいろなペースを試します。

　２年生では、図工の時間に紙版画をつくります。２年生のできごとを思い出して下絵をつくりました。今日は、下絵をもとに版をつくりました。下絵に合わせて切ることが難しく、少しデザインを変えるなどの工夫が見られました。来月には、版を刷る予定です。どんな作品になるか楽しみです。

　体育で「おにあそび」をしました。
追いかけたり、逃げたり、役割を交代しながら、ゲームをします。ペアをつくって楽しく取り組みます。

　生活科の時間に、できるようになったことをまとめました。前の時間に友だちからもらった「すごいねカード」や「ありがとうカード」を参考にして、自分の成長を振り返ることができました。今日は、できるようになったことを生活科カードに書いて、発表しました。
　これから、自分の成長を表す作品を作っていきます。

これまでの生活を振り返ってまとめをしています。どんなことがあって、どんなことができるようになったかを思い出し、ワークシートに記入しました。

　算数の時間、１００ｃｍを越える長さの学習をしました。両手を広げた長さに合わせて紙テープを切りました。１００ｃｍものさしと３０ｃｍものさしを使って、紙テープの長さを測りました。

生活科のまとめとして、自分のこれまでを振り返っています。それを新聞や巻物などにしてまとめています。友達と相談したり、先生に質問しながら楽しく活動しています。

紙を切ったりはったり重ねたりして簡単な版をつくり、表したいことを版で表します。今日は、版作りです。楽しく制作できました。