袋に閉じ込めた空気について、気づいたことを発表しています。穴があると空気が漏れることにまで気づき、積極的に意見を発表していました。

形や色の英語表現を学習しています。いろいろなＴシャツの中から、お気に入りのＴシャツを選び、ＡＬＴに発表しました。

2本の直線の関係について学習してきました。今日は2組の向かい合う直線でできた四角形が平行四辺形であることを学びました

火事から守る暮らしや消防署見学で学んだことを中心に、新聞にまとめています。完成した人は、他の出来上がった子と読みあい、感想を伝え合っていました。

夏の動植物の様子をノートにまとめました。育てているツルレイシの様子を観察し、絵と文でまとめました。

ハンドベースボールを楽しんでいます。ボールをよく見てしっかりと打ちました。結果は？ホームラン？

実験も終わったので、今日は楽しみにしていたモーターカーを作りました。先生の指示を聞き、説明書で確認しながら、組み立てました。難しいところはみんなで教えあって作りました。

正方形や長方形をかきました。これまでに学習した垂直や平行の関係を使って、正確に作図しました。三角定規を正しく使えていました。

平行な2本の直線の特徴を調べました。見た感覚から想像し、長さを測り、平行な2本の直線の幅は、どこも同じ長さであることを見つけました。

木曽川から水をひき、生活に役立てているという学習内容を学んでいるところです。どの子も真剣に話を聞き、よく考え、意欲的に発言をしています。素晴らしい木東っ子の姿です。

道徳「ふくびき」の資料を使って、正直に行動した時の心情について考えました。どんな時でも正直な言動は気持ちがよいですね。

算数の「たしかめよう」でこれまでの復習をしました。
一人の子が黒板に答えを書いているとき、
他の多くの子たちはよい姿勢で、じっくり黒板を見ています。

思春期の体の変化について学習しました。男女での違いについても知ることができました。

かけ算の筆算の学習をしています。正しく計算するために、筆算の手順を確認してしっかりと身に着けようとしています。これからも計算を頑張ります。

光の当たるところと当たらないところで、光電池は電気をつくるのかどうか調べました。電気ができるとプロペラを回して涼しい。

算数は、1億をこえる数　読み方やかき方について調べ、声を出して「1億は、1万の1万倍」と唱えました。

社会は、「きれいな水を作るために」地図帳を使って、土地・川の様子などから学習しました。

書写は、筆順と字形に気を付けて「左右」を書きました。「『左』は一画目が横画で短く左払いを長く、『右』は一画目が左払いで短く、二画目の横画は長く・・・」

　水難事故にあったときに、自分の命を守るためにどのような対処をしたらよいかを学びました。服を着て泳いだり動いたりすることの難しさを身をもって体験することができました。

保健の学習で、体の成長について学習しました。自分の体も、毎日少しづつ成長していることを知りました。これからも、ぐんぐん成長していきたいです。

濃尾平野は近くに木曽川があり、昔は洪水になることがありました。今では大雨の時の備えとして、様々な施設があり、訓練もしています。安全に生活するために、いろいろな工夫があることを学びました。

災害に備えて、一宮市ではどのような取り組みをしているかを学びました。防災訓練や施設の点検や備蓄庫など、災害への備えができていることに「すごい」と声が上がっていました。