今日の国語の時間は、実習生の先生が教室に来てくれました。いつもより張り切って意見を言ったり、友達と話し合いをしました。

昆虫の体のつくりについて学習しています。「ダンゴムシは昆虫である」「クモは昆虫である」など先生からの○×問題に答え、そのわけを説明していました。その後、教科やスライドで確認しました。

これから、いろいろな国について調べていきます。担任の先生から、多くの国について書かれている本のシリーズを紹介がありました。次はどこの国の本を読もうかな？

3年生は国際理解教育として、いろいろな国について調べます。今日は、世界にはどんな国があるのかを知るために、いろいろな国の本を読んでワークシートにまとめました。

木で作品を作ります。釘でトントンうつ前に、材料の木に色を塗りました。いつもより濃いめに塗ろうという先生の指示の通り、頑張って塗りました。

地図記号を覚えています。今日は確認をしました。工場の地図記号でまわりの線の数まで確実に覚えました。

説明文の読み取りをしています。段落ごとに読み取りをしていくと、いろいろなこまの種類とその特徴についてわかります。読み取ってわかったことを積極的に発表できました。

　金曜日に、学校の交通公園にあるキンカンの木にいたアゲハチョウの幼虫を教室で飼いはじめました。今日、学校に来ると、さなぎになりそうな様子です。休み時間に、飼育箱をみんなでのぞいて、様子をじっと見守りました。

今日はグループの友達の発表を聞きました。聞いた後に、質問や感想を書きました。真剣に聞くと話している内容がよくわかります。

これまで、コンパスで円をかき、円について学んできました。今日は球について学びました。ボールや映像で円と球の違いを見つけました。よく似ているけれと円と球の違いがよくわかりました。

写生大会の絵がいよいよ完成しそうです。最終確認をして完璧に仕上げた子は新たに絵を描きはじめています。

図工で描いている写生大会の絵が、いよいよ仕上げの段階に入りました。
一人一人、思いを込めて菜の花の観察の様子を描きます。

写生の作品が完成しました。友達の作品を見て、よいところや参考にしたいところなど、気づいたことをワークシートにまとめました。

話し合いの仕方や話の聞きかたを学習しています。今日は、新聞で知ったニュースの話し合いの様子をCDで聞き、自分たちの話し合いに生かせるところはないか考えました。

説明文「言葉で遊ぼう」を学習しています。今日は、まず問いの文を探し、その答えとなる部分から読み取りを進めていきます。見つけた問いの文は、教科書に記録しました。

コンパスで円をかきました。前時で何回も回したこまの指の動きを思い出してかきました。美しい円がかけるとうれしいですね。

写生の作品が完成に近づき、仕上げに入りました。塗り残したところや、重ねて塗った方がよいところを丁寧に仕上げていました。

　ヒマワリとホウセンカの芽が出てきたので、観察をしました。それぞれの子葉の形や大きさ、色などじっくりとみて、記録をしました。ホウセンカのくきは、緑色の班と赤色の班があり、どうしてか考えてみました。「栄養が足りない」「水が足りない」などと言っていましたが、朝顔の時を思い出した子が「花の色が違う」と発言しました。結果は、花が咲くとわかるのでしょうね。

ウズベキスタンのことを教えていただいただけでなく、衣装も着せていただきました。国旗もかっこいいね。

　ウズベキスタン共和国について勉強しました。ウズベキスタンの文化や歴史、食べ物などをスライドを見ながら、教えていただきました。その後、ウズベキスタンの衣装を着せてもらったり、踊りを踊ったりしました。楽しい時間が過ごせました。