様々な楽器を使って合奏をします。グループで協力して練習しています。心をひとつに素敵な演奏になることを期待しています。

漢字辞典で調べました。音訓索引、部首索引、総画索引など調べ方はもちろん、漢字の成り立ちなども学ぶことができました。

調理実習で完成した野菜炒め。みんなで「いただきます」。味わって食べました。おいしくできていましたよね。

調理実習で野菜炒めを作りました。野菜の切るテストもしました。家で練習してきてよかったです。

　家庭科の調理実習で野菜炒めに挑戦しました。６年生は昨年の家庭科や自然教室での経験があり、包丁も難なく使うことができました。どの班も協力、分担していました。そのチームワークを来週の修学旅行でも発揮してもらいたいです。

2週間後に控えた修学旅行のしおりができています。行くまでは、予定や持ち物の確認をしっかりして、帰ってきたら思い出を振り返るノートとして、大切にしてほしいと思います。

台形の面積の求め方を文字を使った式で表し、その式が何を表しているのかを説明しました。隣の友達やクラス全体に説明したりして、お互いに学びあいました。

分数×分数の学習が始まりました。今日は、面積図を使って考えました。図に示すとわかりやすいです。

「エックスかける８足す２００」の式が表す式の意味を考えました。考えた意味を隣の子に発表しました。その後、学級全体の場で自分の意見を紹介しました。

今日は「I　Play tennis　at 時間」のように自分がすることの時間を発表しました。「お風呂って何時に入っているっけ？」と自分の生活について考えながら発表していました。

これから来る夏に向けて、少しでも快適に暮らす工夫を考えました。衣食住それぞれの工夫について考え、積極的に発言できました。

1年生の子のお弁当箱が小さくて、僕もたくさん食べるようになったんだなあと思いました。楽しいペアランチになりました。

ｘやｙを使って表す式にも慣れてきました。今日は、文章の問題に挑戦しました。ｘとｙを使った式で表して、答えを求めました。

ものの燃え方の授業です。先生が気体検知管で、酸素と二酸化炭素の体積量をはかってくれました。また、スチールウールの燃焼実験も行いました。子どもたちは、飛び散る火花におどろいていました。

１・２限にグランドと外を使て、体力テストを行いました。

たくさん歩いて、たくさん遊んでおなかはペコペコ。青空の下で食べるお弁当は最高でした。準備してくださってありがとうございました。とてもおいしかったです。

最高学年の自覚をもって、1年生に楽しんでもらえるようにしました。とてもたのしい遠足になってよかったです。

　前日までの寒さと雨がうそのような快晴の中、元気に光明寺公園球技場前の芝生広場に行ってきました。ペア学年で楽しく遊びました。花いちもんめやだるまさんがころんだなどで盛り上がりました。思いっきり遊んだ後には、待ちに待ったお弁当を食べました。みんなとってもおいしそうに、ぺろっと食べていました。帰りは気温が上がり、暑くなりましたが、互いに励まし合いながら、無事に学校に到着することができました。とっても楽しい春の遠足でした。

6年生になって1か月たち、学級に慣れてきた今、友達との関わり方をみんなで考えました。軽い気持ちのちょっかいでも、相手を傷つけたり、いやな気持にさせることを学びました。これからも、相手のことを深く考えて仲良くしていこうという気持ちを高める時間になりました。

気体検知管を使って、ものを燃やす前ともやした後の空気の変化を調べました。その結果をノートにもしっかりまとめています。