France, New Zealand, Spain,・・・いろいろな国の名前を英語で言うことの練習をしました。また、Where are you from?の質問に対して、I'm from Japan.と自分の出身を英語で伝える練習を繰り返し行うことで、英語での対話に積極的に取り組むことができていました。

　（３けた）×（２けた）のかけ算の筆算の練習問題に取り組んでいました。早い子はプリント練習に取り組んでいました。

　図書館の辞典，図鑑，科学読み物の本などを使って，調べ学習に取り組んでいました。調べたことをノートにまとめていました。

　これから練習するリコーダー曲「ミッキーマウスマーチ」の音階を調べ，かきこんでいました。

　キックベースボールのゲーム練習に取り組んでいます。みんな元気に取り組んでいました。

　漢字の音訓を上手に使ってリズムのよい歌を作っていました。

　外で元気に活動しています。キックベースボールのゲーム練習に取り組んでいます。大きな声で声援をおくっています。

　みんな背筋をピンとして丁寧に書いています。

　キックベースボールについてプリントを使って学んでいました。

　パソコン室にて，ワープロソフトを使って，縦書きの作文や日記を書く練習に取り組んでいました。すらすらと打ち込んでいました。

　みんなが気持ちよく生活できるよう、それぞれの清掃区域の清掃を責任をもって取り組んでいます。

　単元小数の練習問題，プリント問題に取り組んでいました。

　文字の大きさや配列の仕方に注意して書いていました。

　漢字チャレンジテストにむけて練習に取り組んでいます。どの子も字を丁寧に書くことに意識して練習しています。

　資料を活用した説明文・紹介文作りに取り組んでいました。プリントやノートに書いたものをもとに，隣同士で説明し，お互いにアドバイスしていました。

　昔の道具について博物館や資料館で調べたこと，また自分で本や自宅で調べたことなどをまとめていました。本日は発表です。どの子も自信をもって取り組んでいました。

　昔の道具について，資料を使って調べ，ノートにまとめました。

　２時間目に、風の子チャレンジ大会が開催されました。緊張した顔でスタートラインに立つ子どもたち、一つでも前へ出るために必死な顔で力を振り絞って走る子どもたち、様々な場面でかっこいい姿を見せてくれました。
　風の子チャレンジ大会は今日で終わってしまいましたが、これからも体力アップを目指してがんばることで来年の大会へつなげてほしいと思います。

　走り終わった後も，学級，学年のみんなに大きな声で応援することができました。最後のお話をしっかりと聞いています。

　２時間目に３年生の「子どもは風の子チャレンジ大会」が行われました。どの子も自分のベストをめざして走りきりました。