１０月１７日、４年生は知多市の新美南吉記念館へ行きました。館内には、南吉の歴史や「ごんぎつね」の原本、物語中に出てくるものが多く展示されていました。子どもたちは見学ノートを片手に、熱心に展示品を見て学習していました。

　国語で「ごんぎつね」を学習します。作者の新美南吉は，愛知県の現在の半田市生まれです。今年は，生誕１００年ということで，新美南吉記念館もリニューアルされたそうです。学習発表会にも生かせるように学習します。

　体育のとび箱の学習で、「開脚とび」「かかえこみとび」「台上前転」にチャレンジしています。自分の力や体の大きさに合わせて、とべそうな高さのとび箱で頑張っています。

　空高くとんびが自由に飛んでいる情景を浮かべながら歌っています。（歌唱テスト）ほかの子たちは，歌を聞きながらプリントにまとめています。

　校舎内は，し〜んと静まり返っています。台風の過ぎ去ったあとの少し強い風が校舎にぶつかり，ヒューヒューと鳴り響いています。姿勢はちょっと気になります。

　学級では，分担された部分について読み合わせの段階から，少しずつ気持ちを込めてせりふ等が言えるように本格的な練習をはじめています。

　５時間目に学習発表会に向けて、お話ごとに練習をしました。「でんでんむしのかなしみ」と「二ひきのかえる」はスライドで出す場面絵の準備をしました。「ごんぎつね」は、楽器を使った表現の練習をしていました。「赤いろうそく」は台詞の表現の仕方の工夫を考えました。あと１か月、よいものが発表できるよう、練習に励んでいきます。

　わり算の筆算での商の求め方の練習をしてから，応用問題に入ります。

　いろいろなごみについて調べましたが，自分の調べたことや感じたことを画用紙にまとめました。

　ハーフセルフで取り揃えた後，残りの物は係の児童が配ります。それまで静かに待っています。

　今日は，特別日課でいつもより早い給食です。係の児童がまず配膳の準備をします。そのあとハーフセルフで・・・・。

　新美南吉さんについてのブックトークをしていただきました。遠足で、新美南吉記念館に出かけるため、いろいろなお話を教えていただきました。学習発表会では、「赤いろうそく」「でんでんむしのかなしみ」「二ひきのかえる」「ごんぎつね」を発表するので、そのお話も読んでいただきました。

　静寂の中で子どもたちは好きな本を読んでいます。

　リズムに合わせてバチでたたき，踊ります。

力の限りゴールまで走り抜けます。でも，ゴールまでに曲線もあります。？

　好天に恵まれ、無事運動会を実施することができました。徒競争では各団一歩も譲らす、引き分けでした。木東エイサーでは、これまでの練習の成果を立派に発揮することができました。応援団の児童は毎日の練習で大きな声を出し続け、団のために一生懸命応援しました。運動会に向けての頑張りや姿勢は、今後の学校生活でも続けてほしいと思います。本当によくがんばりました。

　３けた÷２けたの計算を筆算で考えよう。まずは，商の立て方，そしてわり進む方法や整数でわり切れないときはどうするのでしょう。‥‥

　文字の組み立て方…へんのはばと形に気をつけて書きます。とくに「とめ」と「右はらい」を意識して書きました　　

　いろいろな形の面積を求めます。プリントで応用問題に取り組みました。
みんなできたかな！

　「手と心で読む」段落の内容を読み取ろう。みんなで，集団読書をしています。