本日,テーマ「子どもたちの心の育ちによりそって」〜親として，教師として子どもたちとどう向き合えるのか〜と題してお母さんの部屋代表玉野和男先生による講演を聞きました。全職員参加のもと，保護者の方二十数名の方の参加があり，「【子どもの心育てを急ぎすぎていませんか？】」という言葉があり，とても心に残りました今日一つ足を止め，自分のペースをゆっくりしてみようかと思いました。よい機会をありがとうございました。」「聞くうちに，奥が深く，個人個人の事で答えが１つではない事がよくわかりました。一部の親ではなく，全家庭の方が聞けると本当によいと思います。最後には，涙が出そうでした。」という感想をいただきました。参加ありがとうございました。学校と家庭が協力・連携し、子どもたちを健やかに育てていきましょう。

　現職教育として，「溺水・熱中症を想定したシミュレーション」を２１日（火）に行いました。第１発見者は救命措置をしたり，職員室・保健室へ連絡する先生・児童を整列させ落ち着かせる先生役など手分けをして，いざという時に動ける体制を確認しました。熱中症を想定した訓練では昨年度までの積み重ねを生かし，熱中症グッズの所在やバイタルサインなどを確認しました。

　６月４日から１０日の歯の衛生週間にちなんで、本校では今日から５日間、歯みがきカレンダーを使って給食後の歯みがきを強化していきます。食べるのが遅くて時間がない人は、うがいでかまいません。歯を大切にするために、一生懸命取り組むことが大切です。
給食は、よくかんで食べてほしいと思います。

　今年度も、歯科検診の結果から、各学年男女１名ずつよい歯の子の表彰がありました。４月の歯科検診で、６年生の女子には、よい歯の子の候補が例年になくとても多く、学校歯科医の佐藤先生も誰を代表にしたらよいか悩むほどでした。６年生の先生たちもとてもうれしかったです。
　ちょうど小学校高学年の時期は、がんばって働いてきた乳歯がぬけてなくなり、生えたての永久歯が出そろう時期です。この中で１５人も候補にあがったのは、やはり地道に給食後の歯みがきを続けてきた成果だと思います。すばらしい６年生に、１〜５年生も、ぜひ続いてください。小学生は、「歯がいのち！」というくらい、生えたての永久歯、大人の歯を大切にしていってほしいと思います。
よい歯の子の表彰のあと、校長先生からのお話で、「あいうべ体操」というお口の体操が紹介されました。
　この体操は、直接歯とは関係ありませんが、簡単に言えば、舌の筋肉を引き上げて、口呼吸から鼻呼吸にかえることで、いびきをなしくたりアレルギー性鼻炎を改善させたりする効果があるそうです。口をはっきりあけるので、発音もよくなるかもしれません。