東っ子発表会の練習を頑張っています。今日は、舞台の場所や動きを確認しながら、発表をしました。日々完成度が上がっています。

６年生の廊下には、学習発表会に向けて、今取り組むことが掲示されています。１つ１つの作業や練習をまじめに取り組んで、素晴らしい発表を期待しています。

「互いの意見を聞きあって、考えを深めよう」をめあてにグループで話し合いをしました。よりよい未来のために、自分が思うことを話しあいました。学習発表会の学年のテーマにも関連しているため、白熱した話し合いがなされていました。

野菜炒めを作りました。野菜を切りフライパンで炒めました。自分で作った野菜炒めの味は格別でした。また、準備や片付けまでを行って、料理の楽しさと難しさを知りました。いつも食べている食事のありがたさを改めて感じました。毎日、食事の準備・片付けをありがとうございます。

　６年生は社会科の学習の一環として明治村に行きました。現在は江戸時代を学習中ですが、この次に学習する明治時代の建物や文化の特徴を、実際に目にすることができました。公衆マナーを守りながら、友達と協力してウォークラリーにも挑戦しました。たくさんの笑顔が見れましたが、園内をかなり歩き、疲れたようでした。
　保護者の皆様、朝早くからお弁当の準備ありがとうございました！

釘の本数と重さが比例していることを使って、釘の本数を求めました。その後、紙の枚数と重さが比例していることを使って、紙の枚数を求めました。正しく解答できたか、担任の先生が確認していました。今日の授業の考え方は、実生活でも使えるのでしっかり身に着けるとよいと思います。

バスケットボールをしています。ボールの扱いになれるとともに、シュート練習も行いました。みんな笑顔で活動していました。

　１０月に入り、さわやかな日々が続いています。児童たちは、運動会の後、学習発表会の練習に意欲的に取り組んでいます。その他の学校生活・掃除も友達と協力して行っています。

運動会の感動が今だ冷めませんが、６年生は学習発表会に向けて活動を開始しています。台本を作成し、読み込んでいます。目を輝かせ生き生きと発表する姿が、再びみられるかと思うと、今から楽しみです。

縦は２センチメートルで、横の長さが変わる四角形で比例する２つの数について考えました。これまで学んだ比例の定義から、比例する数とその理由を説明することができました。比例の単元のよいまとめになりました。