リズムに合わせてバチでたたき，踊ります。

力の限りゴールまで走り抜けます。でも，ゴールまでに曲線もあります。？

　好天に恵まれ、無事運動会を実施することができました。徒競争では各団一歩も譲らす、引き分けでした。木東エイサーでは、これまでの練習の成果を立派に発揮することができました。応援団の児童は毎日の練習で大きな声を出し続け、団のために一生懸命応援しました。運動会に向けての頑張りや姿勢は、今後の学校生活でも続けてほしいと思います。本当によくがんばりました。

　３けた÷２けたの計算を筆算で考えよう。まずは，商の立て方，そしてわり進む方法や整数でわり切れないときはどうするのでしょう。‥‥

　文字の組み立て方…へんのはばと形に気をつけて書きます。とくに「とめ」と「右はらい」を意識して書きました　　

　いろいろな形の面積を求めます。プリントで応用問題に取り組みました。
みんなできたかな！

　「手と心で読む」段落の内容を読み取ろう。みんなで，集団読書をしています。

　環境学習のまとめとして，私たちの生活環境を守っていくために自分たちでできることについてみんなで話し合いました。さあ，これから実行していけるでしょうか。！

４年生のみなさん。空を見上げていますか。
今日は中秋の名月、きれいな満月を夜空にながめることができます。
月の模様は国によっていろいろな見方があるんです。うさぎ、カニ、本を読む女性、女性の横顔。面白いですね。さあ、あなたは何に見えますか。

４年生で運動会の徒競走の練習を行いました。並び方や入場の仕方、スタートラインへの入り方などを確認し、実際にコースを走りました。本番に向けて、やる気いっぱいのみんなの顔が印象的でした。

図工の学習で「ゆめのれいぞう庫」をつくりました。紙が開く仕組みを使って、扉の向こうに何が描くかを、想像を膨らませていました。子どもたちは楽しそうにのびのびと、自由な世界を描いていました。

　運動場で、踊りと移動する場所を何度も確認をしました。踊りのほうは、しっかりと覚えたので、あとは、場所の確認と踊りの一つずつのポイント点の確認になってきました。運動会当日、一番良いところが見てもらえるよう、がんばっています。

Ｄｏ　ｙou like　〜？　こたえるものは，動物・スポーツ・果物・色・食べのの中から選んでこたえます。

　「いろいろな形の面積を求めよう」長方形・正方形の面積の求め方を学習しました。その知識を使っていろいろな形の面積を求めました。

　「だれもが関わり合えるように」の学習では，教科書に点字が掲載されています。子どもたちは，目を閉じて実際に触れてみて，その判読のむずかしさに驚かされました。

　「ごみのゆくえ」の中の，可燃ごみ処理の仕方について，月曜日に行った環境センターでの見学学習をもとに，みんなでまとめていました。　

　社会科の「ごみのしょりと利用」の学習で、奥町にある環境センターに行ってきました。久しぶりの好天に恵まれ、みんな元気に見学することができました。ごみの種類によって処理の仕方がそれぞれ異なることや、混ざっている不燃ごみや粗大ごみの分別の仕方など、身近だけど知らなかったことをたくさん学ぶことができました。
　環境センターの人がいちばん困っていることは、ごみが分別されずに出されることだそうです。ご家庭でも環境保護のために、これまで以上にごみの分別に取り組んでみてください。