版画の下絵をかきました。かきたい動物や植物、風景の写真を見ながら、細かい部分も丁寧ににかくことができました。どんな版画ができるか今から楽しみです。

　今日は、国際理解ワークショップで、飢餓について学びました。世界中を見渡すと、貧困に喘ぎ、満足に水を飲めない人々がたくさんいます。そのような人々の生活を体験して、どのように支えていけばよいのかを考えました。

　中間放課のなわとびチャレンジの練習風景です。
　音楽がかかると自然と体が動きます。

　今日の中間放課は、なわとびチャレンジでした。リズムなわとびの音楽に合わせて、練習をします。１年生の子どもたちは、はじめての練習に、楽しそうに取り組んでいました。

今日のこんだては、牛乳・きんめロウカットげんまいごはん・トック（もち）入りスープ・生揚げと豚肉の韓国風いため　でした。

　英語の授業です。ものの場所の言い方について勉強しています。写真は、１人が消しゴムの場所を英語で言って、もう一人がその通りに消しゴムを動かしているところです。一生懸命伝えたり、聞いたりしていました。

　理科の時間に、水の中にけずりぶしを入れて、ガスコンロで熱したらどのように動くのかを実験しました。
　水は、熱せられたところから上に動くことがわかりました。

今日のこんだては、ごはん・牛乳・沢煮わん・さといもといか団子の甘だれがらめ・こんぶあえ　でした。　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　今日は油で揚げたさといもを、しょうゆと砂糖の甘めのたれで和えた給食でした。いか団子との相性もよく、おいしく食べることができました。

　独特のぬめりが特徴のさといもは、日本で古くから食べられています。「さといも」という名前は、人の住んでいた「里の畑」で作られていたことからつきました。「山」で自然にできていた、いものことは「やまいも」といいます。日本人は昔、ごはんのかわりにさといもを食べていたこともあったそうです。現在でも、海外ではさといもの仲間「タロイモ」を主食として食べている地域もあります。