ごはん・牛乳・ハヤシライス・スイートマスタードサラダ　　　　　　　　　　　　　　

○こんだてメモ
　スイートマスタードサラダには、粒マスタードが使われています。
からしもマスタードも黄色い花をさかせる、アブラナ科の「からし菜のたね」が原料です。粒マスタードは、たねの皮も使って、つぶつぶの食感を残したもので、辛みが少なくマイルドな味です。からしとマスタードは、紀元前から使われていたようです。当時は、医薬品として使われていたそうです。日本では、奈良時代から香辛料として貴族たちの間で使われていたようです。歴史のある香辛料ですね。

　ボランティア「たんぽぽ」のみなさんが、中間放課に読み聞かせをしてくださいました。今日のお話は「こころとしんぞう」「だんしゃく王とメークイン女王」です。

　算数の授業では、直方体と立方体について学んでいます。本時は、立体の見取図をかくことを学習し、定規を使って繰り返し練習をしました。

　朝、児童集会を行い、来週月曜日に行われるロードレース大会に出場する児童の壮行会を実施しました。応援団が前にでて、全校児童全員でエールを送りました。

３学期のあいさつ運動が始まりました。民生委員の方、教員、児童が校門に立ち、登校する児童に元気よくあいさつをしました。このあいさつ運動は、来週金曜日まで５日間行います。

　算数の授業では、折り紙で正六角形と正八角形をつくりました。そして、円から正多角形の作図の仕方を学習しました。子どもたちは真剣に先生の話を聞いて、作図をしていました。

　体育の時間に、プレルボールをしました。今日は、試合形式の練習をしました。最初は、相手のコートに返すことが難しかったですが、徐々に相手のコートにも返すことができてきました。白熱した、ラリーをくりひろげることができました。

　図工の時間に、はんにインクをつけました。初めてのローラーでしたが、先生の話を聞いて、しっかり行うことができました。

ごはん・牛乳・かきたま汁・大豆ナゲット・ふきとツナのいため物　

○こんだてメモ
　「ふきとツナのいため物」は、木曽川東小学校の児童が考えた応募献立です。愛知県の生産量第一位の「ふき」を使った献立です。この献立で工夫したところは、やわらかく食べられるよう、すじをていねいとって作ることです。「ふき」は、数少ない日本原産の野菜です。愛知県では、知多半島を中心に明治時代の中頃から栽培されています。食物繊維の豊富なふきを食べてお腹の中をすっきりさせましょう。

　図工で、箱の中からポリ袋がとび出すおもちゃをつくっています。今日はアイデアスケッチをもとに、箱に色をぬったり、折り紙で模様をつけたりしました。できあがりが楽しみです。

　体育でサッカーボールを使ってゲームをしました。みんなでゲームのルールを一つ一つ確認しながら行いました。

　昨日は雨であまり外で遊べなかったですが、今日は朝から良い天気になりました。朝から元気よく外で遊んでいます。

　算数の授業では、立体について学習しています。子どもたちが事前に用意した箱からどのような平面でできているかを考えました。その後、実際にハサミで切って、目で見て確かめました。

　図工の時間に、「いろいろうつして」をしました。ローラーを使って、自分が表した絵にすみをつけました。初めてのローラーでしたが、子どもたちは一生懸命説明を聞いて、行うことができました。

　算数の授業では、10000までの数について学習しています。たくさんの子どもが手を挙げ、元気よく発言しています。

　講師の先生を招き、５年生対象に氷砂糖出前授業を実施しました。理科の授業で、ものの溶け方について学習しているので、発展的な内容として授業を行ってもらいました。多くのことを教えてもらい、顕微鏡を使って実際に観察しました。子どもたちは元気よく授業に参加しています。

　警察官の方を講師に招き、６年生対象に薬物乱用防止教室を実施しました。薬物の恐ろしさや乱用するとどうなるかについてしっかり教えていただきました。

発芽玄米ごはん・牛乳・豚汁・さばの塩焼き・即席漬　　　

○こんだてメモ
　今日は、発芽玄米ごはんです。発芽玄米は、玄米を水につけて、芽を0.5ミリ程発芽させたものです。玄米より食べやすくなり、あま味が増えるのが特徴です。白いごはんよりも発芽玄米には、若返りのビタミンといわれるビタミンＥやストレスを軽くしてくれる効果があると言われているギャバが多くふくまれています。さばの塩焼きは、ごはんが進みますね。しっかり食べましょう。

　体育の時間に、マット運動を行いました。今日は、今まで練習してきた前転・後転の確認をしました。手をつくポイントを意識して、回ることができました。

体育の授業では、ハンドベースボールをしています。より点をとるために、作戦をたて、チームで協力しながら試合をすることができました。