ごはん・牛乳・なめこ汁・さつまいもコロッケ・ひじきの炒め煮　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　さつまいもは秋が旬のたべものです。別名、「甘藷」とも呼ばれていますが、この「藷」という漢字は「いも」を表しています。甘くて、根っこが大きくなったさつまいもをうまく表した漢字です。主な成分はでんぷんで、６０度くらいの温度で、でんぷんが糖に変化し、甘くなります。「石焼きいも」がとくに甘くなるのは、この温度を長く保ちながらつくっているからです。

　国語の授業では、登場人物である子どもの気持ちになって、くじらぐもとの会話文を想像して音読しました。みんな一生懸命考え、多彩な意見がでていました。

　三角形、四角形、平行四辺形に続き、ひし形の面積を求めています。ひし形に補助線を加えて、今までに学んできた図形に形を変えて面積を求めました。

　気持ちよく毎日を過ごすために、そうじの仕方やごみの出し方を学びました。ごみを減らす工夫も考え、リサイクルをしたり、修理をしたりするとよいことに気づきました。

　社会科の授業で、北陸工業地域の学習をしています。昔から伝わる伝統的な工業製品を手作業でつくっていることがわかりました。

　最近、日がしずむのが早くなりました。一斉下校で安全のために、暗くなる前に家に帰るよう話をしました。
　ご家庭でも声かけをよろしくお願いします。

好きな国について、調べています。１１月４日の公開日には、みんなに発表します。

「雨のバスの停留場で」を読んで、約束やきまりを守るために、大切なことは何かを考え話し合いました。

今日は絵に名札をつけました。いよいよ完成です。

旋律やリズムの特徴を生かして歌唱しながら、クラベス、ギロなどの楽器を演奏しました。いろいろな楽器の使い方を学びました。

ぶたどん・牛乳・玉ふ汁

○　こんだてメモ
　今日から11月です。学校の給食では、１年間を通して愛知県産の「米」と「牛乳」を使っていて、１１月には「新米」に切り替わります。これから気温がだんだん下がり、寒くなってきます。風邪をひかないように、規則正しい食生活を意識して過ごしましょう。

５・２・３・４の段を、九九カードを使って、九九の答えを言った後、自分でカードをめくって答えを確認しながら、どんどん進めていきます。

２・４・６年の校内発表(児童鑑賞)が終わった後、６年生の児童たちが会場づくりを行い、保護者席等を設置しました。６時間目、その会場で練習をしました。

石油の輸入先を調べた時に出てきた国について、国際的な興味をもつためにも、それぞれの国が地図帳でどこにあるか調べました。サウジアラビア、アラブ、カタール・・・。西アジアと言われるところに集中していました。

概数の学習の動機づけを行いました。新聞では入場者数２６,８４１人、テレビのニュースでは２７,０００人。これについてみんなで考えを述べて概数の導入を行い、概数の意味や四捨五入について学習しました。

世界の建物の作製が各クラスどんどん進んでいます。

三つの計算（たし算・ひき算）の本読み計算(音読計算　などいろいろな言い方があります)をしました。一人が暗算で計算した答えを言い、もう一人が答えを見てあっているか答えます。慣れてくるとかなり多くの計算ができるようになります。

今日は、全校の前で、ごんぎつねの音楽劇を発表しました。
今まで頑張ってきた成果を発揮することができました。
１１月４日の学習発表会に向けて、残りの練習も頑張りたいですね。

りんごパン・牛乳・米粉の豆乳ポタージュ・ハロウィンバーグデミソース・花野菜サラダ

○　こんだてメモ
　今日は、ハロウィンです。もともとは、古代ケルト人が起源とされ、秋の収穫を祝い、悪い霊を追い払うという宗教行事でした。ケルト人は蕪を使っていましたが、アメリカに伝わった時に、蕪に馴染みのないアメリカ人がたくさん取れるカボチャを使ったことが、今に繋がっています。

紙粘土で全体の形つくりました。家から持ってきた材料で飾りをつけ、いよいよ仕上げです。