今日は新出漢字を覚えました。一文字ずつ書き順を確認した後、空書きをし、最後にドリルに書き込みました。

心が動いた物語の場面を選び、雰囲気や自分の思いが伝わるように、画面の構成を考え、絵に表しています。

児童集会で図書委員会が発表をしました。「ふれあい読書」「読書ゆうびん」「読み聞かせ」など、11月12日から始まる「どんぐり読書週間」のたくさんの企画が紹介されました。

今日はひき算のあとに、たし算を行う計算を、一つの式に表し、計算できるように練習しました。黒板に答えを書きました。

木曽三川分流工事について、白地図を使って色を塗り、その当時の様子、工事前後の様子を調べ学習しました。

コンパスの使い方を、一緒に一つずつ確認しながら、操作していき、三角形をかきました。

ごはん・牛乳・マーボードウフ・バンサンスー　

○　こんだてメモ
　マーボードウフに使われている「にんにく」は、紀元前３０００年頃の古代エジプト王朝時代には、すでに栽培されていました。ピラミッドを作る人達に、元気で働けるように食べさせたり、体力がなくなったり、頭が痛くなったりした人には、薬のように使われていました。みなさんも、しっかり食べて元気いっぱいに過ごしましょう。

　家庭科の調理実習でジャーマンポテトを作っています。材料はじゃがいも、ベーコン、たまねぎ、パセリです。じゃがいもは丁寧にかわをむき、芽をとります。そして塩、こしょうで味をつけます。

　東っ子発表会の練習をしました。６年生は屋内運動場で「地球会議は終わらない」を発表します。東小の６年生らしい発表を作り上げます。

ボランティア「たんぽぽ」の皆さんによる読み聞かせがありました。今日は大型絵本を読んでいただきました。

　空き箱を使って「おかしのいえ」をつくっています。一つ一つていねいに接着していきます。作品は東っ子発表会で展示します。

　東っ子発表会で使う小道具をみんなでつくっています。すてきな発表になりそうです。

　家庭科の授業で、物の整理整とんの仕方について学びました。実際に、お道具箱を使って整理整とんをしてみました。空き箱を使うと、細かい物が整理しやすいことに気づきました。

　算数では面積の学習をしています。今日は、正方形、長方形、直角三角形など今までに学習した図形の面積の求め方を活用し、三角形の面積の求め方を考えました。

　新聞紙で１平方メートルの正方形をつくり、それを使っていろいろな広さを調べました。

箱を組み立て、ボンドでくっつけます。くっつくまで手で押さえたり、何分間か待ったりします。どんな家ができるか楽しみです。

ハードル走で、「リズミカル」「高く跳ばない」「スピードに乗る」の３点のポイントについて自分の克服する課題を設定し、ペアでアドバイスしながら取り組みました。

ステージで練習をしました。セリフを言うときの声の大きさや話すスピードに気をつけて練習しました。

シンドバッドの冒険の話をもとに、自分だったらどんなことをするか絵に描いています。

和風カレーソフト麺・牛乳・米粉のコロッケ・彩りサラダ

○　こんだてメモ
　今日は米粉のコロッケです。「小麦アレルギーのこどもにも同じフライを食べさせてあげたい」という、栄養教諭達の思いから開発されたコロッケです。卵・乳製品・小麦が使われていませんので、安心して食べてもらうことができます。