社会でスーパーマーケットの学習をしています。商品の流通や売り方など、事前に学習して、アピタ見学に生かしていきます。

　図工で木板を材料に、テープカッターをつくっています。今日は電動のこぎりを使って側面を部分を切りました。さすが６年生。じょうずに切っています。

　今日は運動会前の最後の練習です。お天気はあいにくの雨。３・４年生は、屋内運動場で「ソーラン」の細かい動きを確認しました。

　初めて水彩絵の具を使いました。パレットや筆の使い方をおぼえ、紙粘土に作品に色をぬりました。みんなとても丁寧にぬっていました。

　わかりやすく計算できるように、計算のきまりを使った学習を進めています。図と式を比べて、計算の仕方を考えることができました。

　調理実習へ向けてご飯の炊き方を学習しています。おいしいご飯がつくれるように、しっかりと準備をしていきます。

　社会科では江戸時代の鎖国についてを学んでいます。資料から、江戸幕府の政策の意図を考えました。

　本日は雨です。中間放課や昼放課は、図書館を利用し、読書を楽しんでいます。

　あいにくの雨で外での練習はできませんでしたが、体育館でソーラン節の振り付けを何度も確認し、練習しました。大きな声を出し、動きもそろってきています。

　応援団の児童たちは、応援団長中心に、運動会本番に向けて最後の練習に力が入っています。声はとても大きく出し、動きもとても良くなってきています。

ちゃんぽん風ソフトめん・牛乳・ひじきサラダ・さつまいもチップス

○　こんだてメモ
　さつまいもは秋の味覚ですね。さつまいもは、おもに体の力のもとになりますが、ビタミンＣや食物せんいも多く含まれています。さつまいもに含まれるビタミンＣは、でんぷんに守られて加熱しても壊れにくいのが特徴です。食物せんいは、お腹の調子を整えてくれます。ビタミンCも食物せんいも皮に多く含まれていますので、皮ごと食べることをおすすめします。

「大好きなものを友達に伝えよう」発表会を行いました。発表前と後にみんなで拍手をし、発表後、質問をしました。

画数の多い字は大きく、少ない字は小さく書く練習を１時間目にしました。２時間目はさらに、用紙に対する文字の大きさを考え、適度な余白があくように工夫しました。

多くの子が完成に近づき、最後に、ひもを通したり、ほつれを直したり、糸が出ていたら切ったりなどしました。

登場人物の狐の子のズボンの様子をノートにまとめました。

ハヤシライス（ごはん）・牛乳・ファイバーサラダ・ヨーグルト　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　ファイバーサラダの「ファイバー」とは、「繊維」のことです。きょうのサラダには、食物せんいが豊富な「ごぼう」と「大麦」が入っています。食物せんいは昔、栄養にならないため体には必要のないものとされていました。しかし、現在は腸内環境の正常化や、肥満予防効果が注目されています。体にとって良いことがたくさんある食物せんいですが、意識して摂取しないと不足しがちです。野菜や豆類、海藻にも多く含まれているので、給食でも積極的に取り入れています。

　図工の授業では、自分で考えた想像上の花を考え、スケッチしました。どの児童も想像力豊かな絵が出来上がっています。

本日は応援を中心に練習をしました。どの組も大きな声でがんばっています。

　算数で巻き尺の使い方を学習しました。今日は学校の中にあるものを実際に巻き尺ではかってみました。

ごはん・牛乳・ちゃんこじる・白身魚のあまずがらめ・こがねあえ

○　こんだてメモ
　きょうの白身魚は「モウカさめ」です。食べたことがない人が多いかもしれませんが、クセがなく、鶏肉に近いさっぱりした味わいがあります。宮城県や広島県ではよく食べられ、ひれの部分は「ふかひれ」スープに使われ、広島県では「わに料理」と言われ、お祝いの料理に使われています。モウカさめは、体をつくるもとになるたんぱく質や、体の調子を整えるビタミンＢ群を多く含んでいます。