今日は、今年度、最後の朝礼です。次のように子どもたちに話をしました。『１年生から６年生のみなさんが、こうして集まるのも最後となりました。私たちが、この木曽川東小学校で、出会い、一緒に過ごせたのは、偶然のことかもしれません。しかし、私は、人と人が出会ったとき、いっしょに過ごす時間を大切にすることで、特別な出会いとなり、すてきな思い出ができると思っています。６年生のみなさんは、来週の火曜日には卒業。１年生から５年生のみなさんは、来週の金曜日には修了式を迎えます。あと、数日しかありませんが、同じ通学班になり、いっしょに登下校した人、同じクラスになっていっしょに勉強した人、委員会やクラブでいっしょに仕事をした人、いっしょに部活動をがんばった人、毎朝、見守ってくださったパトロール隊や保護者の方、そして学校の先生・・・いろいろなところで出会った人を思いおこし、あらためて、出会ったことに感謝の気持ちがもてるとよいと思います。学校では今日までに六年生を送る会、パトロール隊感謝の会などを開き、今までの感謝の気持ちを表してきました。ここから数日は、一人一人がありがとうという気持ちを今、周りにいる人に伝えるときです。すてきな思い出になるように、大切に過ごしてください。』

卒業式の練習に励んでいます。卒業式の雰囲気に慣れてきました。呼び掛けでは、声をそろえて言うことを頑張っています。歌も一生懸命、心を込めて歌っています。本番で上手にできるように、これからの練習も頑張ります。

キーボードで文字を打ったり、イラストを貼り付けたりする練習をしました。まだまだローマ字入力に時間がかかりますが、友達と助け合いながらがんばっています。

一宮市の古くから伝わる祭りや、伝統芸能を一宮市の白地図に書き表しました。
祭りの様子や伝統芸能に使われている道具を、イラストも使いながら見やすくまとめることができました。

卒業前の６年生のお兄さん、お姉さんと遊びました。手つなぎ鬼やしっぽとりをしました。これまで、いっぱい優しくしてくれて本当にありがとうございました。

「もうすぐ５年生」という単元で、４年生の計算の復習をしました。３けた÷２けたの筆算が難しく感じました。しかし、やりかたを順番に教えてもらい、数問解いていくとコツを思い出して解けるようになりました。これからも、身に付くまで、繰り返し練習していきたいと思います。

「ウンパッパ」の歌を歌いながら、３拍子のリズムにのって、二人で手拍子や手合わせをしました。その後二人で手の打ち方を工夫して楽しみました。

長縄を使って、へびのようにゆらした上を上手に飛び越えました。楽しかったです。

　今日は、とてもあたたかい日となりました。体育の授業で、外で活動場所まで行くときに、子どもたちが「つくしがあったよ」「あったかいねえ」と声をかけてきました。パンジーやストックなど花が咲いていて、うきうきした気持ちになりました。

【第５回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成３０年３月１０日（土曜日）
２　場所　１４：００〜　本校　校長室
３　公開
４　出席者８名
５　議題と審議の内容
○今年度の反省
委員から今年度を振り返って意見をいただきました。
○来年度の方針
校長が説明し、承認されました。

　ホタルの幼虫が順調に育ってきています。今年は校庭にある「めがね池」に放流する予定です。今日は、ホタルの先生方が「ねがね池」を整えにきてくださいました。

東小サポーターズの方が集まり、６年生の卒業記念行事「タイムカプセル」のための穴を掘ってくださいました。今日掘っていただいた穴に、来週６年生が「タイムカプセル」を埋めます。サポーターズの皆様、ご協力ありがとうございました。

　今日は凧あげ名人に、凧あげのお礼を言いいました。「凧づくりを教えてくれてありがとうございました。楽しかったです」「空高くあがってうれしかったです。雲までとどきそうでした」「来年も凧あげがしたいです。来年も来てください」など、自分の思いを伝えることができました。そして、一人一人が書いた手紙を渡しました。

はがせるシールを自分の好きな形に切り、シールの上からスポンジで絵の具をつけたり、形の周りに絵の具をつけたりしました。仕上げに、色鉛筆などを使って細かなところや背景をかいたりしました。完成できてよかったです。

　図書館司書の先生から、本の紹介をしていただきました。４年生で学習したお話の作者が書いた他の本を、教えていただきました。みんな真剣に聞くことができました。

中間放課に、ボランティアの「たんぽぽ」の方が、今年度最後の読み聞かせをしてくださいました。楽しい読み聞かせが聞けたのでうれしかったです。いつも、素敵なお話をありがとうございます。今年1年間、本当にありがとうございました。

ゴシック体と明朝体の違いを知り、実際に書いてみました。

これまでの学習を生かして、読みやすく工夫した新聞をつくりました。
記事の配置や大きさ、文字の大きさや配置、筆記用具などの工夫をしました。
完成したものを黒板に貼って、皆で鑑賞しました。

繰り上がり、繰り下がりのない加法の練習をしました。
得意な子たちが初めての子たちに教えました。みんな仲良く楽しく取り組んでいました。

さけチャーハン・牛乳・ワンタンスープ・肉団子

〇献立メモ
　みなさんは、「さけ」と「ます」の違いについて知っていますか？　それは、育った場所の違いです。もともとは、川でうまれる同じ仲間で、明確な区別はありません。しかし、川でうまれた後に海へ下り、卵を産むために川に戻ってくるものを「さけ」、川でうまれて川で育ったものを「ます」と呼(よ)びます。さけには、良質なたんぱく質が豊富に含まれ、ビタミンB1やビタミンB2、ビタミンB6などのビタミン類も多く含まれています。今日は、ハムのかわりに、さけの身を混ぜ込んだ「さけチャーハン」です。和・洋・中、どんな料理にも合う「さけ」を味わって食べてください。