【第３回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成２９年１１月５日（日曜日）
２　場所　１４：００〜　本校　校長室
３　公開
４　出席者７名
５　協議事項
○学校行事について
校長が報告し、ご意見を頂きました。
○学校アンケートについて
教頭が説明し、承認されました。
○その他
学力向上に向けた取り組みについて校長が説明し、承認されました。

【第４回学校運営協議会の案内】
１　開催日時　平成３０年２月４日（日曜日）
２　場所　１５:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員１０名（傍聴を希望する場合は、３０年１月２９日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は抽選とします）
５　議題
○学校評価アンケート結果について
○３０年度学校運営協議会組織について
○その他
６　問い合わせ先　本校教頭

「びっくらたまご」の作品鑑賞をしました。ともだちの作品のよいところをたくさん見つけました。次の自分の作品に活かしていきたいを思いました。

教科書の九九のえんばんを作りました。細かい作業もありましたが、ていねいに作りました。完成したら、えんばんを回してかけざんの答えを確認しました。

木遣い教室で、ツリーや写真立てを作りました。木の実やリボンなどを使ってきれいに飾りました。他にも、植物について勉強することができました。とても楽しかったです。

　今日は、木遣り教室がありました。自分がつくりたいものを考えて、楽しくつくることができました。

太陽の光を鏡に反射させ、壁に映し出しました。
２枚、３枚と鏡を増やし、明るさや温度の変化を調べました。
光を集めると温かくなり、びっくりしました。

わかめご飯・牛乳・大根と豚肉のうま煮・つくね・おひたし

〇献立メモ
　大根の原産地は、中央アジアや地中海沿岸など、さまざまな説があります。しかし、現在ではいろいろな品種が生まれ、代表的なものだけでも２００種類もあるといわれています。世界一小さい大根は、直径２cmくらいの「ラディッシュ」で、世界一大きい大根は、日本生まれの「桜島大根」だそうです。桜島大根は、なんと２０〜３０kgにもなるそうです。みなさんの体重とどちらが重たいですか？また、世界一長い大根は、１ｍほどの細長い「守口大根」です。愛知県の扶桑町というところで多く作られています。

　５年生の算数では図形の面積の学習をしています。今日は、ひし形の面積の求め方の話し合いです。今までに学習してきた三角形や平行四辺形、台形の面積のように各グループが工夫して面積の求め方を考えました。グループ活動の後、全体に発表してみんなでひし形の面積の公式を導き出しました。

　いよいよ九九の学習が始まりました。最初は５の段です。

　毛筆で「にじ」という文字を練習しました。美しい「曲がり」が書けるように、筆の動かし方に気を付けました。

　図工で紙バンドを編んで、生活に役立つくっています。色の配置も工夫しました。

　説明文「アップとルーズで伝える」を段落を意識しながらみんなで読みました。

台形の面積の求め方の復習をしました。上底や下底の位置を確かめました。

ご飯・牛乳・けんちん汁・ししゃもフリッター南蛮漬け

〇献立メモ
　南蛮漬けの「南蛮」とは、江戸時代にアジアを通って日本にやってくるポルトガルやスペインのことです。南蛮という言葉は料理にもつけられ、ねぎや唐辛子を香味づけに使ったり、油で揚げたり、新しい手法を用いた料理にも使われるようになりました。今日は「いい歯の日」でもあるので、骨まで丸ごと食べられる「ししゃも」のフリッターに、玉ねぎやねぎを使った甘酢だれをかけていただきます。しっかりと食べてカルシウムをとり、よくかんで丈夫な強い歯にしましょう。

　今日は、あたたかさに誘われて、教室前の庭に出て行くと、タンポポが咲いていました。「先生、タンポポがおじさんになっているよ」というので、見てみると、綿毛になっていました。

ブドウを指でクルクル、絵の具に糊を混ぜたもので、えがきました。おいしそうになるよう、色を工夫しました。さらに、ブドウ狩りをしているところをかく子、ブドウを食べにきた森の動物たちをかく子など、思いがいっぱい膨らみました。

国語の学習で図書館に本を探しに行きました。よい本が見つかったので、これから食べ物の秘密をまとめていきます。

　本日、朝８時ごろより、学校の電話、メール、ホームページへのアクセスが不通となっていましたが、１０時３分に復旧いたしました。この時間帯にご連絡いただきました方には、たいへんご迷惑をおかけし、もうしわけありませんでした。

体育ではプレルボールの練習をしています。チームで協力し、ボールをよく見ているので、みんなよいプレーができています。試合の前後の整列も、てきぱきとできました。

今日の書写は毛筆です。手本をよく見て、字形に気を付けて練習をしました。書きあがった字をよく見て、手本との違いを確認しました。