玉結び、玉どめなど、手縫いをする時の注意点を振り返った後、手縫いの復習をしました。１度身につけているので、すぐに思い出し、正しく縫うことができました。

ごはん・牛乳・チキンカレーライス・ハートのフルーツポンチ・福神漬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　インドからイギリスを経て日本に伝わったカレーは、給食でも人気がある料理です。具は、たまねぎ・じゃがいも・にんじん・肉が入ったカレーが一般的ですが、日本各地で、各土地の特徴を出した「ご当地カレー」もいろいろあります。たとえば、さくらんぼの 名産地である山形県の「さくらんぼカレー」や、沖縄県の「ゴーヤーカレー」、長野県の「りんごカレー」など、色々なご当地カレーがあります。愛知県では「名古屋コーチンチキンカレー」があります。今日のカレーは、名古屋コーチンではありませんが、鶏肉を使った「愛知の味・チキンカレー」です。

６年生が全員で、卒業を前に奉仕活動をしました。
廊下、昇降口、校庭など、6年間、自分たちが使いお世話になった学校を心をこめて美しくしました。

モチモチの木で心に残ったことをポスターに描き表わしました。心に残ったことを自分の言葉で表すことは難しかったのですが、絵を背景に描き、仕上がりには満足そうでした。

自分で調べたことを報告書としてまとめます。今日は、図書館で資料になるものを探し、必要な情報をメモしました。

給食の片付けの後、係以外みんな全校放送のビデオを見ながら、歯を磨いています。
みんなしっかり磨いていました。

２年生での心に残った思い出を作文に表しました。今日は、個人文集の中のプロフィールを書きました。完成まであと少しです。

学校の代表として、児童会役員がパトカーに乗り、校区内をパトロールしました。初めにあいさつをした後、警察の方に説明をしていただきました。その後、私たちが登下校する校区内の道で、安全運転を呼びかけました。

PTA役員会では、今年度の反省をふまえ、来年度に向けての方針を話し合いました。
PTA新地区委員会では、来年度の地区委員の方に集まっていただき、活動計画について説明しました。

書写の時間です。おすすめの本を紹介する文を書きます。自分のおすすめの本を書き入れるために、何にするか考えました。そして、ていねいに美しい字で書きました。

３年生もあとわずか…。学級で遊ぶ遊びを班ごとに考えました。そして、全体で話し合いました。みんなで遊ぶ時が楽しみです。

「チャチャマンボ」の器楽演奏で合奏をしました。３つのパートに分かれて演奏しました。軽快なリズムにのって、音がそろうと気持ちがよいです。

世界の国について、本やパソコンで調べました。面積や風習だけでなく、近年のニュースについて調べてワークシートにまとめました。素敵な国が多く、将来行ってみたいと思いました。

わかめごはん・牛乳・豆乳みそ汁・照り焼きハンバーグ・骨太あえ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○　こんだてメモ
　みそ汁の具としてよく使われ、一年中見かける「わかめ」ですが、わかめにも旬があります。それはいつでしょうか？わかめは、２月から５月に旬をむかえます。わかめは、成長すると２メートルにもなる巨大な海そうで、潮の流れが激しいところほど、良質なものがとれます。海の中では茶色いわかめですが、ゆでるときれいな緑色に変わります。このわかめをごはんに混ぜた「わかめごはん」は、給食でも人気がありますね。

卒業式に向けて、在校生の練習が行われています。みんな真剣で、素晴らしい卒業式にしようという気持ちが伝わります。卒業生に心に響く歌と呼びかけを届けたいと思っています。

３組は、数学でした。はじめて受ける数学の授業です。はじめにカードをひいて勝ち負けを決め、先生に質問をしました。とても楽しく学べて、中学校での数学も楽しみになりました。

２組は国語でした。清少納言の枕草子を読みました。内容がしっかり理解できて、充実した１時間になりました。

木曽川中学校の先生をお招きして、１時間授業をしていただきました。１組は美術でした。いろいろな似顔絵の描き方を教えていただいた後に、担任の先生の似顔絵を描きました。あっという間の１時間でした。

ごはん・牛乳・だいこんと豚肉のにもの・青しそあじフライ・こんぶ漬け

○　こんだてメモ
　今日のあじフライには、愛知県産の青しそが使われています。青しそは、別名「大葉」と言います。この青しそは、愛知県が日本一の生産量をほこる、愛知を代表する野菜です。きれいな緑色を生かして飾りに使われるという以外に、あまり印象の無い野菜かもしれませんが、カロテンやビタミンBなどがたくさん含まれています。また、アレルギーを予防する成分や、食べ物を腐りにくくする成分なども含まれていて、とても優秀な野菜です。　

英語で道案内をする伝え方を学習しました。その後、一宮市の様々な施設の道案内をしました。代表で発表する人に合わせて、自分のワークシートで確認しました。正しく案内ができてよかったです。