なめし・牛乳・かきたまじる・ミンチカツ・いんげんのごまあえ・りんご　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
○こんだてメモ
　今日のミンチカツは愛知県で作られた「キャベツ」が入っています。愛知県は全国でも有数のキャベツの産地です。体の調子を整えるビタミンＣや特に胃の調子を整えるビタミンＵが多く含まれています。芯の方が多く含まれていますので、芯はいやがらずに食べるようにしましょう！今日のようにミンチカツに入っていると芯も気にならずに食べることができますね。

３ヒントクイズをしました。３つのヒントから、それが何かを当てます。ヒントがさらにほしい時は、質問をします。ルールを守って楽しくできました。

磁石の性質について学習しました。同じ極はしりぞけあい、ちがう極は引き合うという性質を生かし、極がわからない磁石の極を見つけ、シールで記録しました。てきぱきと見つけ、印をつけることができました。

変わっていく２つの数を表にまとめ、きまりを見つけました。そこから言葉の式で表し、その後、○や△を使った式にしました。きまりを見つけると式で表しやすく、その式も記号を使うと見やすくなることがわかりました。

小学校の家庭科の授業で作る最後の作品です。先生とつくり方を確認しながら、ていねいに作っています。６年間のまとめとなるような良い作品にしたいと思います。

明日行われる市民ロードレース大会に向けて、壮行会がありました。ロードレース部の代表があいさつをしました。その後、体育委員と全校児童からエールをもらい、とても心強く思いました。明日、全力を出し切ります。

現在の生活でとても身近になったインターネットと、どのように付き合っていったらよいかを学習しました。様々な事例やクイズで、どうしたらよいのかを確認しました。

木版画の制作をしています。今日は彫刻刀で下絵に沿って彫りました。一心不乱に版画と向き合っています。きれいに刷れるかとても楽しみです。

ていねいに版を作ってきました。今日は、先生と一緒にインクを付け、印刷しました。きれいに刷り上がってよかったです。

凧の色をぬっています。みんなで一緒に楽しくぬることができました。今後、竹ひごやしっぽをつける予定です。

２年生は体育の時間に跳び箱の練習をしています。いつも、姿勢よく跳ぶことに気をつけて練習しています。

卒業式に向けての呼びかけの場所を決めました。段々と、卒業式の形が具体的になってきましたね。卒業式まであとわずか！頑張っていきましょう。

　国語の時間、仲間の言葉を覚えました。そして、グループで話し合って、仲間の言葉を集めました。ます、「動物の名前」「動きを表す言葉」を集めました。その後、グループで集める種類を考えました。「服（衣類）の名前」「文房具の名前」「果物の名前」「学校にあるもの」などの仲間の言葉を集めることができました。グループで上手に話し合うことができました。

　２年生は昨日、図書館司書の方のブックトークを聞きました。今回から３年生に向けて２階の図書館で話を聞きました。初めは、図書館の利用についてのクイズ、次に本の読み聞かせ、最後に本の「分類」についてでした。最後の「分類」では、たくさんある本を見つけやすくするために、同じ仲間の本を分けていることを勉強しました。説明の後、好きな本の分類番号を調べ、図書館の本の置き場所を改めて知ることができました。

スライスパン・牛乳・かぶのクリームシチュー・ソーセージステーキ・いろどりサラダ・いちごジャム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○こんだてメモ
　今日は久しぶりのスライスパンです。今から４０年ほど前までは、給食でよく登場していました。食パンのふちの部分の「ミミ」をかたいからといって、いやがる人はいませんか？よくかんで食べることは、あごや歯を強くするばかりではなく、頭の働きもよくしてくれたり食べ過ぎを防止してくれたりするなど体によいことがたくさんあります。よくかんで「ミミ」も残さず食べてくださいね。　　

熟語の漢字の組み合わせを学習しています。新しい気づきもあり、みんな集中しています。

教育展では、絵が壁面に貼ってあり、高さ制限がありました。昨日作品が戻ってきたので、今日、みんなで一緒に教室で並べてみました。高くなって、トーテムポールらしくなりました。子ども達も入って記念撮影もしました。

練習問題を解きました。先生から解き方の説明が終わったとたんに、みんな一斉に問題に取り掛かります。集中しています。

資料を使って発表をしました。自分が伝えたいことをより分かりやすくするための資料を用意し、みんなに説明しました。発表の後は質問に答えました。

ビビンバ・牛乳・ワンタンスープ
○こんだてメモ
　今日のごはんは発芽玄米ごはんです。発芽玄米は、玄米に水分をふくませ、１ミリほど芽を出させたものです。玄米はもともとお米そのものを食べることができるので、白米にする時に失われてしまうビタミンＢ１やミネラルをたくさん含み栄養が豊富ですが、発芽によって玄米には含まれていない栄養成分が増え、消化もよくなります。