玉堂記念木曽川図書館に行って、川合玉堂さんの作品を鑑賞してきました。教科書で見た作品の実物を見られて感激しました。また、学芸員の方にたくさん教えていただきました。真剣に話を聞き、大切なことはメモしました。さらに、たくさん質問することができました。玉堂さんのことがよくわかりました。

　錐を使って、図工のホワイトボードの穴あけをしました。木が堅くて穴をあけるのが大変でした。場所を決めて、ぎゅっと下へ力を入れながら、くるくると回しました。うまくあけられてよかったです。

　いよいよトーテムポールの形をつくっていきます。真っ白な紙粘土に絵の具を練りこみ、カラー粘土をつくり、芯材にはりつけていきます。色が混じって、濁ってしまわないように気を付けています。

　音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしています。指使いに気を付けて演奏しました。

　英語活動で、時刻の言い方を覚えました。ALTの先生が発音した時刻を黒板の大きな時計で示します。

　ひな壇、スポットライト、小道具・・・少しずつできあがってきました。発表会まであと少し。胸をはって発表できるようにがんばります！

「赤とんぼ」を歌いました。自分なりのめあてをプリントに書き込み、練習しました。歌う時の姿勢、強弱、口の開け方など、それぞれの目標が立てられました。

　マットで前回り、後ろ回りをしました。手の付き方に気を付けるとじょうずに回ることができます。授業の終わりには、みんなで協力してマットを片づけます。

　４＋８の計算の仕方を数図ブロックを使って考えました。
黒板のところに出てきて自分の考えを発表しました。４を分解して８とたすと楽に計算できることに気づきました。

　1年生が漢字の学習をしています。今日は「見」「学校」などの漢字を覚えました。画数も多くなり、少しずつ難しくなってきたので、みな真剣です。

今日の献立は、和風カレーソフト麺・牛乳・ひじきサラダです。

「ひじきサラダ」は、甘辛く煮たひじき、キャベツ、にんじん、きゅうり、ささみの油漬けをごまドレッシングであえたサラダです。「ひじき」の栄養素は、カルシウムの含有量が海藻のなかでもトップです。他にもカリウムやカロテン、ヨウ素、鉄などのミネラルが豊富です。食物繊維も多く含むので、腸の掃除をしっかりしてくれます。カルシウムは、酢を使うと吸収がよくなるので、給食の献立のようなドレッシングであえるのがいいですね。

　４年生がホタルの観察を始めました。各学級で1名ずつ順番に観察ノートをもって、幼虫を観察します。大きいものは1センチをこえました。大きく育って、また私たちに美しい光を見せてくれることを願います。

パソコンクラブでは、キーボード練習やマウスの練習をして、入力した作品を印刷することを目標にしています。はやく正確にキー入力ができるようになってきました。

ソフトバレーボールクラブです。対戦形式の練習です。仲間に声をかけ、ボールを追います。ボールがつながって、ポイントをとると気持ちがいいですね。

　後期委員会委員長の任命式を行いました。
　「学校でみんなが気持ちよく過ごせるのは、５・６年生の人たちが委員会活動を責任をもって、しっかりやってくれているおかげです。ありがとうの気持ちを忘れないでいたいですね。５・６年生の人たちは後期もがんばりましょう。」と子どもたちに話をしました。

手芸クラブでは、縫い方を学習して作品作りをします。手縫いのよさを生かした作品ができそうです。

料理クラブの今日のメニューは、どら焼きです。フライパンで生地を焼き、あんこやバターを塗って完成です。とてもおいしくできました。

ドッジボールクラブやミニバスケットボールクラブ、ソフトボールクラブなどは外で元気よく体を動かしました。気候もさわやかで、気持ちよかったね。

折り紙クラブの様子です。今日は広告を使って作品をつくしました。上手にできてうれしかったです。

昔遊びクラブの様子です。けん玉は、何度も挑戦するうちにコツをつかんだようです。そのほかにも、あやとりや百人一首などで遊びました。「楽しかったなぁ」