【第１回学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成２８年５月２１日（土曜日）
２　場所　１４:００〜　本校校長室
３　公開
４　傍聴人０名
５　出席者８名
６　議題と審議の内容
　以下の議題について、校長が説明し、承認されました。
○平成２８年度学校運営協議会の組織について
○平成２８年度学校運営協議会に対する基本的な考え方について
○平成２８年度学校運営協議会事業内容について
○平成２８年度学校教育目標・経営方針、教育活動について

【第２回学校運営協議会の内容】
１　開催日時　平成２８年１０月１日（土曜日）
２　場所　１５:００〜　本校校長室
３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４　傍聴人定員１０名（傍聴を希望する場合は、９月２６日までに学校にて事前受付をお願いします。 受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また定員を超えた場合は抽選とします）
５　議題
○学校行事について
○その他
６　問い合わせ先　本校教頭

２４日（火）は、１年生のベルマーク収集日です。１年生のみなさん、ベルマークを袋に入れて、持ってきてくださいね。広報ベルマーク委員会でしわけをしますから、ベルマーク番号ごとに分けてくれると助かります。また、ベルマークは、わくにそってていねいに切って、持ってきてください。よろしくお願いします。

歯科衛生士さんに来ていただき、３・４年生を対象に歯みがき教室を開きました。３・４年生の時期は、ちょうど子供の歯から大人の歯への交代期です。この時期が一番むし歯になりやすい時期です。歯の勉強と歯の染め出しをしてきれいにみがくコツを教えていただきました。

サポーターズのお父さん方に、枝の伐採をしていただきました。
教員だけでは十分手が届かないところを助けていただき、ありがたいです。
他の方で、お手伝いしていただける保護者のお父さん方、メンバーになりませんか？
もしよろしければ、教頭の森まで。

CCS(カラフルコンビネーションサラダ)の完成です。みんなで「いただきます。」をしておいしくいただきました。自分で作れたこと、とてもうれしかったね。

　今週は，５年生が調理実習で「カラフルサラダ」を作りました。卵を転がしながらゆで，人参を一人一人が５ミリくらいの厚さに切り，ブロッコリーやキャベツをゆでた後，盛り付けました。油や酢など使ったドレッシングをかけていただきました。包丁を使うので心配しましたが，上手に切ることができました。

写生の作品が完成に近づき、仕上げに入りました。塗り残したところや、重ねて塗った方がよいところを丁寧に仕上げていました。

CCS(カラフルコンビネーションサラダ)を作りました。野菜をゆでた時に、色が鮮やかになり驚きました。カラフルなサラダができ、大満足です。

7がいくつといくつに分けられるかを考えました。最後には覚えてしまうほど、リズムよく何回も唱えました。

ものさしで長さを測る学習をしました。初めに、直線というものはどういうものかを確認しました。ものさしで測れるのは直線なのですね。

昨日の学校探検で気づいたことや観察してメモしたことを、レポート用の紙にまとめました。熱心に記入していました。

1つの数を2つに分けました。最後に、スクリーンに問題が映し出され、元気よく答えていました。

　ヒマワリとホウセンカの芽が出てきたので、観察をしました。それぞれの子葉の形や大きさ、色などじっくりとみて、記録をしました。ホウセンカのくきは、緑色の班と赤色の班があり、どうしてか考えてみました。「栄養が足りない」「水が足りない」などと言っていましたが、朝顔の時を思い出した子が「花の色が違う」と発言しました。結果は、花が咲くとわかるのでしょうね。

ご飯・牛乳・厚焼きたまご・ひじきのいため煮・ちゃんこ汁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　ひじきは、こんぶや わかめ・のりなどと同じく、海そうの仲間です。ひじきも一年中出回っていますが、旬は春です。茎のような部分は「長ひじき」、葉のような部分は「芽ひじき」として出回っています。数ある海そうの中でも、ひじきは栄養満点で、カルシウムや食物せんい、鉄分の量はトップクラスです。苦手な人も多いかもしれませんが、がんばって食べましょう。

グループで校内を探検しました。自分の行きたい場所を決めて、その場所へ行きました。行ったところのイラストを上手にかくことができました。

ウズベキスタンのことを教えていただいただけでなく、衣装も着せていただきました。国旗もかっこいいね。

ひらがなの練習をしています。丁寧に書けたら先生にみてもらいました。「合格」「やったあ！」

ひらがなの練習をしています。そら書き、指書き、なぞり書きをして正しく覚えた後に丁寧に練習しました。

「７は６といくつ」の答えがいくつになるのかをブロックで確認しました。ドキドキしながらブロックを動かしました。

これまで記録してきた、1日の気温の変化を折れ線グラフにまとめました。気づいたことがたくさんありました。