英語の授業です。初めに前回の授業の復習をしました。その後、新しい学習、「Ｉ　like 〜」の言い方を覚えました。たくさんの、果物や動物などの英単語を練習した後、Ｉ like apples. などカードを見ながら答えました。

　木曽川東小学校の昨年度の募金活動などに対し、ユニセフから感謝状が届きました。
とてもうれしいことです。
　これからも、世界の友達のためにわたしたちができることは何か考えていきたいと思います。

今日は毛筆で「土」という字を書きました。始筆・終筆まで筆の動きに気をつけて、丁寧に書くことができました。書きあがった作品は、先生にみてもらい、良いところを教えてもらいました。

今日の図工は粘土で作品を作りました。粘土のかたまりから、切ったり削り取ったりして作品に仕上げていきました。いきいきと楽しく制作することができました。

「ナイスシュート」の資料を読み、自分の考えをみんなで話し合いました。「みんなで協力するといつもよりもさらに楽しく過ごせる」「助け合うとさわやかなきもちになる」などと積極的に発言していました。自分の心と向き合うことができました。

　東小果樹園に、ウメの実がなりました。
また、赤いかわいい花をつけているのは、ザクロです。

ごはん・ぎゅうにゅう・かきたまじる・しろごまつくね・ひじきのいために　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

○　こんだてメモ
　ひじきは鉄分が豊富に含まれています。鉄分はみなさんの血液をつくるもとになる大切な栄養素です。ほかにも、食物せんいも豊富に含んでいます。食物せんいは、お腹の調子を整える効果のほかに、食べたものの吸収をゆるやかにする働きがあり、肥満防止にもつながる栄養素です。食物せんいは、野菜やくだもの、豆、海そうに多く含まれますが、不足しやすい栄養素です。積極的にとるように心がけましょう。

学校保健委員会で救急救命法を学んだ後、アレルギー反応が出た児童への対処方法を確認しました。児童役、担任役などに分かれてシュミレーションを行いました。シュミレーションを行ってから、さらに連絡方法や確認事項について職員で話し合いました。

　今日は、楽しみにしていたまち探検の日です。天気が心配でしたが、雨が降ることもなく探検をすることができました。
　５つのグループに分かれて、それぞれ２か所ずつ見学しました。自分たちの地域にある信用金庫、農協、駄菓子屋、コンビニ、喫茶店、珠算教室、児童館で働く人たちの様子や店舗、施設を見学し、様々な発見をしました。子どもたちは、場に応じた行動を考えながら、ルールを守って探検することができました。
　今後の生活科では、まち探検で見つけたことや気づいたことをまとめ、他の子に伝える学習をしていきます。
　多くのボランティアの方に参加していただき、無事にまち探検を行うことができました。どうもありがとうございました。
１枚目の写真：職員の説明を聞いています。
２枚目の写真：職員に質問をしてメモをとっています。
３枚目の写真：そろばんの使い方を教わっています。

　木曽川消防署の方を講師に迎え、教職員が心肺蘇生法、AEDの使い方を実習しました。

　木曽川消防署の方にお越しいただき、５年生の児童といっしょに心肺蘇生法を教えていだだきました。

復習をしています。
裁縫道具の名前には、似たようなものがいくつかあり、少し難しかったです。

３年生は、筆算の足し算・引き算の学習をしています。今日は、繰り上がりのある３ケタの筆算の計算の仕方を学習しました。数え棒を使って…。筆算の計算の仕方を…。計算するだけでなく、考え方や計算の仕方を説明することもできました。

１枚目　１組は算数で、テープ図を使って割合の表し方を学習しました。
２枚目　２組は図工で、友達の作品の良いところや参考になるところを見つけて、ワークシートにまとめていました。
３枚目　３組は社会で、奈良時代の文化について学んでいました。大和絵について学んでいるところでした。

社会では、日本の気候について学習しています。地域によって月ごとの気温や降水量の変化に違いがあることに気付きました。それらをワークシートにまとめています。

　アサガオに支柱を立てました。大きくなるのが楽しみですね。

　今日の献立は、ごはん・牛乳・けんちんじる・いわしのはっちょうみそにてっこつあえです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　いわしの八丁みそ煮は、愛知県の特産品である八丁みそを使っています。愛知県岡崎市では、何百年も前からこの八丁みそを作っています。八丁みそは色(が濃いため、塩分も濃いように思いますが、みその中では、塩分が少なくとても健康的です。また、八丁みそは、大豆の状態から完成まで2年かかります。長い間熟成されて作られるみそを味わって食ました。　　　　　　　　　　　　　　

デジタル教科書を使って、チャンツに取り組んでいます。
リスニングした文と、それに対応する絵を結ぶゲームです。

月を英語で発音することにも、だいぶ慣れてきました。

　読書旬間の取り組みの一つとして、図書委員会が１、２年生の教室に行って読み聞かせを行いました。１，２年生の子どもたちに喜んでもらえるように、大型絵本や紙芝居を用紙したり、聞いてる子どもたちに質問しながら読み聞かせを行ったり、それぞれ工夫が見られる読み聞かせでした。

【第１回　木曽川東小学校　学校運営協議会の報告】
１　開催日時　平成27年6月6日（土）12時30分
２　場所　本校校長室
３　公開
４　傍聴人　0人
５　出席者　8人
６　議題と審議の内容
　　以下の議題について承認されました。
　○平成27年度学校運営協議会の組織について
　○学校運営協議会事業内容
　○本校の教育目標・経営方針
　○本校の教育活動
　　委員より本校の教育活動について意見をいただいた
　○その他　なし