６年生は２月２７日（金）に銅板レリーフ作りに取り組みました。自分で考え，描いた下絵デザインをカーボン紙を使って銅板に写し，細棒を使って銅板を押し上げました。さらに薬品を使って磨きあげました。どれもすてきな作品でした。

　ドッジボールのミニゲームに取り組んでいます。

　送る会に向けての掲示がついに出来上がりました。それぞれの持ち味を生かしてチームで協力して作りました。「すごーい！」とそれぞれの作品を称え合う姿が可愛らしいです。

　半分の半分をつくろうというめあてで授業が始まりました。子どもたちは，図を見て考えながら，同じように４つに分けた一つ分だから，前時の分数の表し方も使って，四分の一と表わすことができました。さらに半分の半分の半分は八分の一ということにも気づき，その先が十六分の一や三十二分の一になっていくことにも気づいている子がいました。

　今日は、風が強く、寒さを感じるほどでした。上着を着て運動場へ出ました。画用紙でできた小さなたこをあげました。あげているうちに、風を生かして高く上げるこつをつかんでいる子が多くいました。

　外を囲っているフェンスが外されました。屋内運動場の外壁が見えてきました。

　２月のはじめに、栄養士さんに授業に入ってもらって、はしの持ち方の勉強をしました。家の方にも手伝っていいただき、家庭でも練習をしました。給食の時間に、それぞれの子のはしの持ち方をもう一度見てもらいました。どの子も上手に持てるようになってきています。持ち方が上手になったら、次は、使い方が上手になるように、声をかけていきたいと思います。

　体育の授業でサッカーを行いました。初めはボールを怖がっていたり、上手く扱えずに困っていたりしていましたが、しだいに脚でボールを扱うことに慣れていきました。試合では全員がゴールできるよう頑張っています。

　５年生は今、総合でパソコンを使ってスライドショーを作っています。
☆５−１情報委員

　海の命　音読発表会を行っていました。自分で選んだ場面の音読をしていました。

　クラスごとに２時間かけて教えていただきました。子どもたちはとても器用に作品作りを進めていました。

　まだまだ風が冷たいですが，子どもたちは冷たい風に負けないように，元気に遊んでいました。

　単元「かくれた数はいくつ」では，テープ図や線分図をかいて考え，かくれた数を求めていました。

　単元「かくれた数はいくつ」ではテープ図を使って考え，さらに線分図を使って考えていました。図をもとに式を立てて求めていました。

　１１人のゲストティーチャーが来てくださいました。グループにお一人ずつついてくださり，子どもたちは教わっていました。作品が完成しつつあります。

　算数テストにみんな集中して取り組んでいました。

　プリントや時計練習器を使って，時刻を読みとったり，また自分で目盛りを合わせたり練習していました。

　６年生を送る会に向けて，３年生全体で合同練習を行いました。みんな元気に取り組むことができました。

　地域のゲストティーチャーが来てくださり，銅板レリーフ作りを教えていただき，取り組むことができました。どんな作品が出来上がるか，とても楽しみです。

　「楽しかったよ、２年生」と題して作文作りに取り組んでいました。書きだしたことをもとに組み立てを考えて取り組み始めていました。