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7.22 図画工作「つなぐんぐん」 その2

 子どもたちは、「新聞の棒をつなぐだけでしょ?」と、簡単にできると思い込んで製作をしていたようです。ところが、思いのほか、高くするためにはつなぎ方が難しく、自然と周りの仲間と協力する姿が生まれていきました。子どもの感想には、「新聞でもこんな大きな形になるんだ」や「みんなと楽しく協力してできたのでよかったです」「新聞でもこんなに楽しめるんだ」というものがありました。
 2学期も、仲間と協力して学習できるようにしていきます。
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7.22 図画工作「つなぐんぐん」 その1

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 図画工作の時間に新聞を丸めてつくった棒を「つなぐ」という行為だけで、どれだけ高い作品ができるかをチャレンジしてみました。子どもたちの感想の中には、「ぺらぺらな新聞でも丸めたら、かちかちになって組み合わせたらピラミッドの形ができて驚きました。」というものがありました。「新聞」という材料の新たな側面と出会いました。

7.20 最後のレクレーション(3年生)

 転校生との最後の時間。
この終業式を最後に転校してしまう友だちを送る会を開きました。ゲームをしたり、手紙を渡したり、とても楽しい一時でした。
 転校先の学校でも、元気にがんばってください。みんな応援しています。
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7.16  ティーム・ティーチング(4年生算数)

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 3年生から6年生の算数の授業はティーム・ティーチングで進められています。担任の先生と少人数指導の先生の2人が個に応じた指導を行い、子どもの学力向上を図っています。

7.16  生活新聞ニュース(4年生)

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 4年生の生活新聞係さんによってつくられた「生活ニュース」が掲示されていました。
水分補給のことや、ヘルメットかぶって自分の身を守ることなど、普段の生活で気を付けてほしいことを中心に作成されていました。
 さすが4年生主体的に子どもたちが活躍しています。

7.15 水泳の時間(4年生)

 水泳の授業は1学期で終わりです。
子どもたちは残されたわずかな時間を一生懸命泳いでいます。
担任の先生の指導にも熱が入ります。
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7.12 幸せのクローバー(4年生)

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 たくさんの四つ葉のクローバー。中には五つ葉のクローバーがあります。日直日誌の表紙にクローバーが貼られています。クラスのみんなで集めたクローバーをクラス全員の幸せを願って貼りました。
 子どもたちの幸せな笑顔が素敵です。

7.11 電池の力で(4年生)

 3年生はゴムの力で車を動かしましたが、4年生は電池の力、ソーラーパワーで車を動かしました。
太陽の下で、子どもたちは車を走らせました。車が走ると、暑さも関係なく大喜びの子どもたちでした。
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7.11 ごみの行方を調べる(4年生)

 先週行った社会の授業の様子です。

 環境センターに集められたごみがその後、どこに行くのかを調べました。教科書で調べたり、お互いに話し合ったり、全体で交流したりすることで学びを深めることができました。


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7.10 コロコロガーレ(4年生)

 図画工作の時間。
 ビー玉を転がして遊ぶおもちゃを作っています。厚紙を切ったり貼ったり、思うような形にして、ビー玉が転がる道を作っています。
 早く遊びたいなあとワクワクしながら製作しています。
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7.09 造形遊び(4年生)

 図工の時間。新聞を細い細い筒状にしています。この新聞の棒を使って造形遊びを行います。どんな造形表現ができるか。今から楽しみです。
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7.09 社会の授業(4年生)

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本日行われた社会の授業の様子です。
班ごとにごみを減らす工夫について考えることができました。
また、活動の中で「それはいいアイデアだね。」と友達の意見に耳を傾ける姿も見られました。

7.06 美しい歌声(4年生)

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 音楽の時間。
子どもたちは、大きく口を開いて気持ちよさそうに歌を歌います。
美しく伸びる歌声は聴いているととても穏やかな気持ちになります。

7.06 明日は七夕(2・4年生)

 明日は七夕。七夕のことを知らせる教室の黒板があります。
季節の行事をきちんと伝え、子どもたちに四季を味わい楽しむことの大切さを担任が知らせます。
 ちょっとしたことですが、この積み重ねが四季を大切にする日本人としての心を育てていくのだと思います。
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7.04 閉じ込めた空気(4年生)

 理科の時間。
透明の筒に空気を閉じ込め、空気が漏れないように力でどんどん押し込んでいくと、空気の体積はどうなるのか?予想して実験をしました。
減ったかな、変わらないかな?
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7.03 算数の授業(4年生)

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算数の授業の様子です。
授業の初めにプリントを使った復習を行っています。集中して行っています。

7.03 英語の授業(4年生)

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先週の英語の授業の様子です。
ALTとの会話やゲームを通して日常で使う文具などに関する英語を学ぶことができました。

7.03 場面の読み取り(4年生)

 国語の授業の様子です。物語文「一つの花」の第二場面の読み取りをしました。

この場面には、どんなことが書かれているかを考え、自分の言葉で書いたり、発表したりすることで学びを深めました。



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7.03 自分の泳ぎを高める(4年生)

 コースに分かれ、自分の泳ぎのレベルを向上させるために一生懸命練習しています。
ちょっぴり肌寒いですが、みんな元気に泳いでいました。
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7.02 ドリルタイムスタート!(4年生)

 今日から「ドリルタイム」がスタートしました。

 4年生の様子です。時間いっぱい集中して取り組むことができました。



 


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