12.07 調理実習 その2(5年生)
ご飯とみそ汁を、おいしく作ることができましたね。
実習で学んだことを、家のお手伝いなどで生かしてほしいと思います。 12.07 調理実習 その1(5年生)
先日の1組に続き、今日は3組が実習をしました。
グループで協力して、手際よく、けがもなく作業を進めることができました。 12.06 人権教室(5年生)
2時間目に体育館で、人権教室を行いました。
人権擁護委員の方の講話を聞いたり、人権がテーマとなっているDVDを見たりして、みんなで人権について考えました。 「人権はすべての人が持っている、人間らしく生きる権利」 この機会に、自分のこととして人権について考えて、お互いに人権を尊重する大切さを感じられるといいですね。 12.06 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)算数「単位量あたりの大きさ」
いくつかの部屋を、部屋のたたみの数と部屋に入る人数を使って比較して、どの部屋がいちばん混んでいるのかを考えました。 (3・4枚目の写真)書写「年賀状を書こう」 年賀状を書く練習しました。 どんな文を書くのか、どんな絵を描くのかを考えました。 (5・6枚目の写真)図画工作「読書感想画」 色塗りのラストスパートです。 完成が楽しみですね。 12.05 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)国語
やなせたかしの伝記を読んで、文章に書かれている出来事ややなせたかしの思いを読み取りました。 (3・4枚目の写真)算数 「平均とその利用」のたしかめの練習問題を解きました。 (5・6枚目の写真)道徳 いろいろな行為が、いじめにあたるのか、あたらないのかについて考えて、グループで話し合いました。 12.05 調理実習 その3(5年生)
どの班も、ご飯を焦がさずにうまく炊くことができました。うまくいってよかったですね。
今回学んだことを、家庭でもぜひ実践してほしいと思います。 12.05 調理実習 その2(5年生)
実習中、グループで決めた役割分担で活動しましたが、使っていない道具を片付けたり、上手に友達に声をかけたりできる子がたくさんいて、手際よく作業を進めることができていました。
12.05 調理実習 その1(5年生)
今週、5年生はご飯とみそ汁の調理実習をします。今日は1組が行いました。ご飯を鍋で炊く準備のために、担当の子は朝から準備をしました。
12.04 黒田小 人権週間(5年生)
今週は、黒田小の人権週間です。朝のさわやかタイムでは、校長先生から「みんなで協力して仲良く過ごそう」という内容の講話がありました。
授業では、いろいろな行動がいじめにあたるのか、あたらないのかについて考えて話し合いました。 6日(水)には人権教室があります。子どもたちが、人権について考える機会にしていきたいと思います。 ご家庭でもこの機会に「人権」について話題にしていただけると幸いです。 12.4 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)算数「平均とその利用」
自分の歩幅を測りました。 10歩歩くことを5回繰り返して、平均の求め方を使って計算しました。 (3・4枚目の写真)図画工作「読書感想画」 作品の色塗りもラストスパートです。 細かいところまで真剣に塗っている子がたくさんいました。 (5・6枚目の写真)体育「ティーボール」 攻撃側と守備側に分かれて、バッティングの練習と守備の動きの練習をしました。 12.01 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)算数「平均」
平均の学習を生かして、歩幅を求めました。 10歩歩いた距離を5回分測って、電卓で計算しました。 自分の歩幅は正しく求められましたか? (3〜6枚目の写真)道徳 担任交換授業 写真は2組・3組の様子です。 2組は「水がわたる橋」の資料を通して、自分たちの生活を見えないところで支えてくれる人の存在について考えました。 3組は「だれもが幸せになれる社会を」の資料を通して、ハンセン病問題からだれもが幸せになれる社会に必要なことはどんなことかを考えました。 いよいよ12月に入りました。 学習面でも生活面でも、2学期のまとめができるようにしていきたいと思います。 11.30 ニュージーランド国際交流(5年生)
ニュージーランドの先生をお招きして、国際交流を行いました。ニュージーランドと日本の似ているところ、違うところについての話を聞きました。
質問をするところでは多くの子が質問をして、クイズでは積極的に参加をすることができました。 ニュージーランドについて、いろいろな発見がありましたね。 11.30 Let's enjoy English! (5年生)
Unit6のパフォーマンステストをしました。レストランでの料理の注文や、値段を答えることについて、みんなの前で英語で話すことができました。
11.29 Let’s go! (5年生)
(1〜3枚目の写真)図画工作
読書感想画を描いています。絵の具で色をつけ始めました。アドバイスをもらいながら、色塗りを進めています。 (4・5枚目の写真)体育 「マット運動」の学習に入りました。今回は学習する技の種類を確認して、いろいろな技を練習しました。頭倒立や側方倒立回転など、難しい技にも進んでチャレンジしていました。 11.28 不審者対応避難訓練(5年生)
2時間目に全校で、2年生の教室に不審者が侵入したことを想定して、訓練を行いました。
5年生は、落ち着いて静かに避難行動をとることができていました。 本当に避難が必要な場面がこないことが一番ですが、万が一のときには今回の訓練を生かして動けるといいですね。 11.24 Let’s go! (5年生)
1枚目:国語のテストをしています。しっかり問題を読んで、集中して取り組むことができました。
2・3枚目:図工で読書感想画を描いています。絵の具の使い方、色の作り方がずいぶん上手になりました。完成が楽しみです。 11.22 どんぐり読書週間(5年生)
どんぐり読書週間もあと少しですが、いろいろな分類の本を借りようと図書館へ行く子が多くいます。もうすべての分類を制覇した子もいます。
今回の読書週間をきっかけに、これからも読書に親しんでいけるといいですね。 11.22 Let’s go! (5年生)
(1・2枚目の写真)テスト返却
確認テストを返却しました。まちがい直しをして、自分がどういうところに気を付ければよいのかをきちんと確認していきたいですね。 (3・4枚目の写真)図画工作 読書感想画を描いています。下絵を描き終えて、いよいよ絵の具で色をつけていきます。配色を考えながら、丁寧にぬり進めていました。 (5・6枚目の写真)国語 修正した意見文の下書きを見ながら、清書を書きました。 11.21 教育相談 最終日(5年生)
今日までが教育相談週間でした。どのクラスでも、担任が1人1人と話をしました。相談の内容を、今後の指導に生かしていきます。
また、相談のときでなくても、何か悩んだり心配なことがあったりしたときは、担任や学年の職員に気軽に話してほしいと思います。 11.21 教科担任の授業(5年生)
写真は6時間目の授業の様子です。
1組は図画工作、2組は社会科、3組は理科で、どのクラスも教科担任の授業でした。 それぞれの活動に、みんな集中して取り組むことができていました。 |
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